MODEL SISTEM DARI SEBUAH PERUSAHAAN

Dalam sebuah perusahaan haruslah terdapat komponen utamanya. kali ini saya akan membahas tentang komponen-komponen apa sayang yang berkaitan dengan perusahaan,contoh perusahaan yang saya maksud adalah perusahaan Tokai. komponen-komponen dalam perusahaan tokai antara berikut: 1. komponen input : konponen input ini menjelaskan mengenai bahan baku dalam pembuatan suatu produk, karena perusahaan ini bergerak dalam bidang pembuatan korek api jadi banyak bahan baku yang dibutuhkan yaitu berupah minyak gas jadi harus lah mendapat kan nya dengan cara mendatangkannya dari daerah yang penhasil minyak gas itu contoh nya daerah papua ,dan juga perusahaan ini harus memiliki pegawai yang handal di bidangnya , memiliki mesin mesin yang layak pakai dan mampu membuat suatu produk dengan baik . 2. komponen proses : setelah semua bahan baku diproses untuk menghasilkan suatu produk korek , banyak bagian bagian pemrosesan yang terdapat di perusahaan tersebut , seperti pemilihan bahan baku yang layak di gunakan dan berkualitas agar hasilnya nanti bagus , kemasan koreknya, lalu pengolahan bahan baku tersebut menjadi produk tujuan , selanjutnya pengecekan kualiatas korek tersebut ,nyala atau tidak nya korek yang dibuat , lalu pengkemasan , pelabelan , dan mengecek lagi apakah produk ada yang kurang bagus kemasan nya , lalu pemasaran ke pasar/toko. 3. komponen output : hasil pembuatannya perusahaan tersebut yaitu berupa produk korek gas dan korek api 4. komponen tujuan : untuk memenuhi kebutuhan para konsumen yang terutama bapak-bapak yang meroko ataupun anak muda yang meroko bahkan juga ibu rumah tangga yang digunakan untuk memasak yaitu menyalakan korek api , karna semua yang dihasilkan oleh perusahaan ini merupakan produk yang mungkin tidak wajib ada kita konsumsi tetapi sangat dibutuhkan. 5. komponen kendala : bukan saya kelancaran yang diperoleh dari perlangsungkan usaha ini tetapi juga banyak kendala yang dihadapi si perusahaan ini , seperti kurangnya bahan baku , banyaknya bahan baku yang kurang bagus untuk diproses jadi korek api atau korek gas , atau harga bahan baku yang naik drastis di pasaran tetapi harga produk yang sulit untuk dinaik kan jika bahan baku nya naik, atau juga penyetokkan bahan baku yang terlambat. 6. komponen kontrol : dalam hal ini perluh diadakan pengawasan dalam setiap berbagai bidang , demi kelancarannya suatu proses pengolahan , pwmasarannya ke konsumen , atau dalam suatu manajemen perusahaan tersebut,bahkan dari cara kerja karyawan-karyawannya. 7. komponen umpan balik : dibutukan respon dari masyarakat karena ini sangatlah penting sebagai masukan dan kritikan untuk berbagai produk yang dikeluarkan dari perusahaan ini , supaya produk lebih berkualitas sehingga para konsumen pun dapat bertahan mengunakan produk yang dikeluarkan dari perusahaan ini. itulah sedikit yang dapat saya jelaskan mengenai materi diatas..kurang lebihnya mohon maaf...... Reperensi:http://akunyauwie.blogspot.com

Kebahagiaan menurut saya pribadi

Manusia banyak yang memberikan berbagai pengertian tentang sebuah kata yang penuh makna dan kata yang dibutuhkan dalam kehidupan manusia kata yang dimaksud disini adalah bahagia atau kebahagiaan. Kalau menurut saya sendiri kebahagiaan itu sendiri adalah sebuah rasa bersyukur karena bias memberikan warna hidup yang baik buat diri orang itu sendiri dan juga untuk orang lain.karena sesungguhnya kebahagiaan itu adalah ketika kita dapat melihat orang lain bahagian juga atas adanya kehidupan orang itu juga. Maksudnya disini adalah saat kita bahagia,kebahagiaan itu bukan kita rasakan sendiri tetapi juga kita bias memberikan dan menciptakan rasa bahagia itu untuk orang lain.senyum kebahagiaan itu lebih indah jika kita dapat melihat orang lain tersenyum karana kita yang menjadikan orang lain tersenyum. Rumus kebahagiaan itu sendiri adalah rasa kecukupan serta rasa bersyukur atas hidup kita.dan tanamkan dalam diri kita bahwa sebuah kebahagiaan itu kita sendirilah yang ciptakan kita sendiri yang hadirkan dalam hidup. Karena kebahagiaan itu bukan untuk dicari tapi untuk dihadirkan.

perpisahan sesaat untuk kembali selamanya untukmu

malam terakhir ku menginjak kota jakarta, malam itu kau menemaniku melewati malam dikota jakarta ini, sayang kau mendekatiku, dan kau memelukku, lalu kau berikan ciuman terakhir di keningku, kasih tetesan air mata tulus yang keluar sari matamu pada saat itu, menutup cerita cinta kita di kota jakarta ini, sayang ku kan pergi meninggalkan mu, kau berikan usapan di pipiku dengan penuh cinta, dan kau berkata pergilah dengan senyuman jangan dengan air mata, percayalah kasih kita kan bertemu kembali, aku janji aku akan menunggumu sampai kau kembali, karena cerita cinta kita belum berakhir,

puisi curhat kembali kebahagiaan

dulu semua yang terindah, tlah kau hadirkan dikehidupanku, dulu semua yang berarti, tlah kau berikan pada diriku ini, dulu hari-hariku, tlah terlewati dengan berbagai macam kebahagiaan, terlukiskan denagan warna kehidupan yang indah, serta berhiaskan impian-impian yang indah, dulu semua rasa itu karna dirimu, tapi entah kenapa ????, kini semua berubah ...., seakan semua rasa itu menjauh dari hidupku, kenapa kebahagiaan itu kau ganti dengan kegundahan, kau kelabukan warna hidupku, kau hilangkan senyum kebahagiaan, kau renggut semua impian-impian indah itu, aku inginkan semua seperti dulu, semua kembali, karna ku inginkan kau, karna kau hidupku, karna kau warna kebahagiaan itu, karna keindahan hidupku jika bersamamu, denganmu impian ku yang terindah.

LANGKAH-LANGKAH MENYEIMBANGKAN KEHIDUPAN SESEORANG

Sebagai manusia pastihlah tak luput dari kegiatan-kegiatan kehidupannya.berbagi macam kegiatan serta aktifitas itu dilalui dengan berbagi kejadian yang berbeda-beda adanya.contohnya saja anda harus menyelesaikan setumpuk pekerjaan di tempat kerja anda, mengerjakan pekerjaan rumah yang setiap harinya menanti anda,anda harus membagi waktu anda dengan keluarga dirumah dengan orang yang mempunyai hubungan khusus dengan anda ( pacar anda ),ataupun kegiatan yang berhubungan dengan perawatan terhadap diri anda sendiri,belum lagi anda harus menghadapi lingkungan luar.begitu banyknya jadwal kegiatan anda ,sebaiknya anda dapat seimbangkan antara pekerjaan dan urusan pribadi anda sendiri.agar dapat tercipta kehidupan yang harmonis bagi diri anda maupun untuk kegiatan anda. Berikut ini ada beberapa strategi sederhana untuk dapat menciptakan kehidupan yang lebih seimbang. a. Ciptakan pagi yang indah. Karena awal kehidupan adalah dimulai dari seseorang itu membuka matanya di pagi hari. b. Meredakan stress di perjalanan. Diposisi ini anda harus dapat memanfaatkan waktu diperjalanan untuk membuat transisi dari suasana rumah kesuasana tempat anda akan kerja nantiatau sebaliknya. c. Rapikan ruangan anda agar lebih indah dipandang. Karena ketika suasananya indah ,rapih pastilah anda akan betah dan lebih nyaman lagi untuk melakukan sebuah kegiatan di ruang itu. d. Sediakan waktu untuk berlibur. Ini berhubungan dengan rohani anda.dengan berlibur anda dapat melepaskan sementara semua kegiatan yang slalu mengikat serta menyita pikiran anda.agar kehidupan anda lebih refresh lagi.anda bias refresing ke pantai atau ketempat yang anda sukai yang indah dan pastinya dapat menyenangkan diri anda. e. Delegasikan pekerjaan anda kepada orang yang anda percayai. Coba anda bagi pekerjaan ataupun beban pikiran anda kepada orang terdekat anda yang dapat dipercaya,agar beban anda sedikit berkurang. f. Menyumbangkan sesuatu kepada orang lain. Ini berhubungan dengan rasa syukur anda atas semua kehidupan anda hingga lebih baik. g. Cipkatan meditasi. Dalam hal ini anda belajar mengatasi situasi tegang dan mengubahnya menjadi petunjuk untuk rileks. h. Berpikiran slalu positif. Tujuannya agar pikiran anda selalu baik kepada orang lain yang anda mengelilingi kehidupan anda. i. Jadikan kebahagiaan sebagai prioritas. Pikirkan apa yang membuat anda bahagia setelah itu sugestikan pada diri anda agar kehidupan anda teratur lebih baik agar hidup kedepannya lebih bahagia. j. Buatlah jadwal kegiatan anda. Tujuannya agar hidup anda terjadwal lebih rapih dan lebih teratur lagi.agar jelas tujuan tujuan anda kedepannya untuk kegiatan kerjaan anda. k. Buatlah aturan sebaik mungkin dalam hihup anda. Aturan ini lah yang dapat mengatur diri anda mana yang harus ataupun ga harus anda lakukan sesuai dengan kebutuhan anda. l. Selalu tersenyum. Karena dengan senyum anda akan lebih merasakan kebahasiaan ydalam perjalanan gegiatan anda. Itulah sedikit strategi yang dapat anda lakukan dalam kehidupan anda yang penuh dengan berbagai macam kegiatan perkerjaan yang mungkin membebankan pikiran dan diri anda.sebenarnya strategi dalam menghadapi berbagai kegiatan anda itu bisa anda atur sedemikian mungkin agar tercapai keseimbangan hidup sesuai dengan keinginan anda.tetapi tidak anda salahnya jika hal-hal di atas itu dapat anda ikuti dan anda terapkan disamping itu anda dapat menambahkannya untuk lebih lengkap lagi dala tujuan menhasilkan kehidupan yang lebih seimbang.

CARA MERANCANG HARI ESOK AGAR LEBIH BAIK DARI HARI INI

Setiap manusia yang hidup di muka bumi ini pastilah mempunyai tujuan hidup.tujuan hidup orang pastilah berbeda-beda pula.tetapi satu yang pasti sama yakni tujuan yang kedepannya menjadi lebih baik dan lebih baik lagi.setiap perjalanan hidup dilewati dengan berbagai macam hal yang untuk kedepannya diambil menjadi sebuah pembelajaran hidup.tidak mungkin ada seorang pun yang mau atau tujuan hidupnya lebih buruk dari kehidupan yang lalunya.dari situlah setiap manusia akan menyupakan untuk kedepannya hidupnya akan berbeda dari kehidupan sebelumnya dimana perbedaannya yaitu menjadi lebih baik. Ada yang bilang kehidupan hari esok tidak seorangpun yang mengetahui pasti apa yang kan terjadi pada diri dan hidup selanjutnya.tetapi terlepas dari itu sesungguhnya manusia itu dapat menciptakan atau mengwujudkan kehidupannya melebihi hari yang kemaren.caranya antara lain : 1. Motivasikan atau sugestikan dalam diri anda bahwa hari esok itu akan indah mewarnai perjalanan hidup anda. 2. Pikirkan serta rencanakan hal apa saja yang akan anda lakukan esok,karena hidup anda maka andalah yang harus mewarnai dengan hiasan hidup lebih baik lagi dan lebih indah lagi. 3. Renungkan kesalahan apa saja yang anda lakukan di hari kemaren agar tidak terulang pada esok hari agar hari anda indah karena terhidar dari kesalahan yang mungkin anda lakukan. 4. Serahkan serta pasrahkan perjalanan hidup anda kepada tuhan ( kepercayaan anda ) setelah ketiga hal diatas anda lakukan.karena sesungguhnya kehidupan seseorang di hari esok diatur oleh-NYA. 5. Berdoa kepada tuhan anda karena itu yang akan membuat hati anda percaya bahwa tuhan akan masih akan memberikan hidup anda esok.dan jika terjadi jalankan semua rencana anda yang tlah anda siapkan tadi.tujuannya untuk masa depan lebih indah dan jadi lebih baik. 6. Setelah semuanya anda lakukan,nikmatilah hidup dengan rasa syukur.walaupun mungtin tidak sesuai dengan tujuan yang anda tlah rancang untuk hari esok anda. 7. Jika tujuan anda ,anda merasa tujuan itu belum terwujud dihari esok ini.tetaplah berusaha dan rancang hidup anda lebih indah lagi di hari-hari esok dan esok bahkan seterusnya. Inti dari semua itu adalah hari ini (sekarang) harus kita jadikan momentum untuk melakukan perbaikan dalam semua hal serta untuk melakukan perubahan-perubahan dalam menyongsong hari hari esok yang lebih baik.hari inipula kita jadikan sebagai introfeksi diri terhadap kesalahan yang kita lakukan,baik kesalahan yang bersifat kepada diri sendiri maupun kesalahan yang bersifat kepada orang lain.semoga hari esok akan lebih baik serta penuh warnah kebahagiaan bagi hidup setiap manusai di muka bumi ini.amin…………………….

CARA YANG BAIK MENJALIN PERSAUDARAAN PERTEMANAN SESAMA MAHASISWA

Sebagai makhluk social social,sesungguhnya manusia membutuhkan seorang yang namanya temen.temen untuk bercanda,temen dalam berbagi suka serta duka,teman untuk berbagi kasih ,saying serta cinta,teman untuk berbicara ( ngobrol ) serta teman untuk semua hal dalam kehidupan yang mengenai penghiasan warna kehidupan baik untuk diri sendiri ataupun untuk diri teman itu.tanpa orang lain sesungguhnya benar-benar akan merasa terpuruk,sendiri, yang akan menimbulkan perasaan stress bahkan bias tekanan jiwa serta mental.mungkin bahkan bisa dikatakan bahwa memiliki seorang teman merupakan kebutuhan manusia yang cukup mendasar. Pertemanan dibutuhakan oleh semua manusia tidak terkecuali seorang mahasiswa.bisa dikatakan mahasiswa sangat-sangat berkaitan dengan pertemanan karena seorang mahasiswa selalu berhadapan dengan banyak orang misalkan saya dalam wilayah kampus.seorang mahasiswa pastilah memiliki banyak teman mulai dari teman dilingkungan sekitar rumah,teman sewaktu masa-masa sekolah dulu,ataupun pada saat perkuliahan bahkan nanti pada saat di dunia kerja nanti. Dalam perkuliahan yaitu wilayah kampus seorang mahasiswa berteman dengan berbagai macam karakter serta sifat teman yang berbeda-beda.tetapi teman yang bagaimana sesungguhnya yang di cari oleh seorang mahasiswa itu?.....apakah semua orang yang terdapat dikampus bias dijadikan teman ….????,,,,maka disinilah seorang mahasiswa dituntut agar mengetahui bahwa dalam mencari teman itu tidak boleh asal-asalan tau kata lain sembarangan.yang penting menyenangkan,yang penting menguntungkan,yang penting menghibur,yang penting terkenal,yang penting kaya,atau apapun itu yang penting…..( kesenangan )maka akan ditempelin dan didekatin terus.sesungguhnya ada beberapa tips dalam hal memilih teman atau menjalin hubungan persaudaraan. A. Berteman ( persaudaraan ) karena ALLAH. Berteman ( bersaudara ) yang didasarkan karena ALLAH akan terjalin ikatan hati yang paling baik,jalinan jiwa yang paling kokoh,serta akal rohani yang paling di atas persaudaraan yang hanya didasarkan karena nafsu yang bukan karena ALLAH.jika seorang mahasiswa berteman karena allah pastilah cara berfikirnya kepada orang lain akan selalu hal-hal yang positif. Dari hal yang positif itu pula yang akan menjadikan sewadah tempat untuk mendapatkan ilmu-ilmu yang positif pula untuk berkuliahannya.jangan seorang mahasiswa berteman karena nafsu dengan hal lain, dalam hal ini pastilah tujuan pertemanannya ke hal yang dianggap mempunyai hal lebih yang akan didapatkan jika berteman dengan orang itu. Hal ini berlaku untuk mahasiswa ( atau semua orang ) kepada teman nya begitupun sebaliknya temennya kepada mahasiswa itupula. B. Memberikan perasaan cinta,kasih,dan sayang kepada teman haruslah karena allah. Dalam hubungan pertemanan pastilah timbul perasaan kasih,sayang,dan cinta kepada teman kita.karena perasaan-perasaan itulah yang slalu ada dalam diri seseorang.perasaan itu aka nada karena kebersamaan antara seseorang dan orang lain.tetapi perluh diperhatikan oleh mahasiswa itu sendiri sebaiknya semua perasaan itu haruslah karena allah juga.hubungan perasaan karena allah sangat potensial untuk menampilkan keharmonisan hakiki antara manusia yang akan menjaga pikiran serta akal seorang mahasiswa bahwa berteman itu indah karena perasaan yang idah karena mengingat allah sang maha pemberi rasa. Hal ini berlaku untuk mahasiswa ( atau semua orang ) kepada teman nya begitupun sebaliknya temennya kepada mahasiswa itupula. C. Teman yang saling mengingatkan dalam kebaikkan. Semua orang dalam hal ini khususnya mahasiswa haruslah mencari teman ( saudara ) yang dapat memberikan atau mengajak ke hal-hal positif (hal baik ) bagi diri mahasiswa itu. Bukannya teman yang memberikan atau mengajak ke hal-hal negative ( hal tidak baik ).mahasiswa memiliki teman yang dapat mengingatkan dalam hal kebaikan ini diperlukan ketika mahasiswa sedang atau akan terjatuh atau jaln kepada hal yang tidak akan bermanfaat bagi diri mahasiswa itu.begitupun sebaliknya mahasiswa akan slalu mengingatkan temannya ke hal yang baik. D. Menghindari candaan yang menyakitkan. Bagaimanapun dalam hubungan pertemanan pastilah akan terjadi berbagai macam interaksi sesama. Mulai dari ngobrol,tawa,senyum ataupun bercanda bersama.tetapi interaksi yang paling sering terjadi adalah bercanda bersama teman ( kadang itu tak disadari).mungkin tanpa disadari terkadang ketika sesama teman sedang asik bercanda sering kali keluar candaan yang berbagai macam.disinilah kita mahasiswa ataupun teman kita haruslah pandai-pandai dalam menyaring serta memperhatikan setiap candaan yang keluar dari mulut kita.takutnya ada candaan kita yang menyinggung atau menyakiti hati dan perasaan teman kita( ataupun sebaliknya ). E. Teman yang dapat mendoakan kita dengan setulus hati. Teman ( saudar ) yang baik adalah teman yang ketika mendoakan dirinya ia tak lupa pula mendoakan temannya juga.karena biasanya dari doa itulah yang akan slalu mengikat tali persaudaraan.karena dari niat awal pertemanan ( persaudaraan ) adalah karena allah. Dengan tisp mencari teman ( persaudaraan ) di atas jika diikuti oleh mahasiswa insya allah ketika mendapatkan teman ( saudara ) akan tercipta suatu jalinan pertemanan persaudaan yang harmonis ,langgeng ,serta abadi selamanya. Karena sesungguhnya semua orang khususnya mahasiswa menginginkan mendapatkan teman ( saudara ) yang dapat serta menjadi : 1. Berbagi suka dan duka ( bukan suka saja duka tidak ) 2. Mengerti serta memahami perasaan yang sedang dirasakan. 3. Senyum bersama nangis pun bersama. 4. Merasakan apa yang dirasakan teman kita 5. Berbagi cerita hidup bersama 6. Menyediakan tempat serta ruang ekspresi hati yang di dapat 7. Pendengar isi hati yang baik 8. Penasehat yang baik 9. Penyemangat yang gigih. 10. Seseorang yang mewarnai perjalana hidup yang penuh cerita.

SIFAT DAN KARAKTER DOSEN YANG DISUKAI MAHASISWA

Dalam suatu proses pembelajaran yang terjadi dalam perkuliahan,biasanya seorang mahasiswa sering kali di hadapankan dengan beberapa dosen pengajarnya,baik disemester awal sampai akhir perkuliahan itu hingga selesai.Dan itu artinya mahasiswa tersebut secara tidak langsung telah berhadapan dengan berbagai macam sifat serta karakter dosen dan tentunya karakter serta sifat dosen-dosen itupun berbeda-beda. Perluh diketahui dalam proses pembelajaran,tanpa tidak sadar seorang mahasiswa secara tidak langsung pula telah diam-diam menilai dosen-dosen pengajar tersebut.apakah dosen itu bisa diterima oleh dia( dalam kata lain mahasiswa itu suka sama dosen itu) ataupun sebaliknya.di sini kata suka itu dalam hal ketika dosen tersebut sedang memberikan materi pembelajaran mahasiswa tersebut respon terhadap dosen tersebut. Pada penulisan saat ini saya akan sedikit menulis tentang SIFAT SERTA KARAKTER DOSEN yang bagaimana YANG DISUKAI MAHASISWA-nya. Pertama : DOSEN YANG BAIK SERTA RAMAH SAAT MENGAJAR Dosen yang baik apalagi ramah kepada mahasiswa saat proses pengajaran itu akan membuat serta mencipkankan suatu suasana nyaman bagi mahasiswa,karena seorang mahasiswa itu sebetulnya sama seperti manusia lain yang jika dia diberikan perlakuan yang baik serta ramah dari orang lain maka timbal baliknya dia akan memberikankan pula sifat yang di terimanya kepada orang tersebut.dan dari suasana nyaman dalam pembelajaran tersebut akan akan menarik terus minat mahasiswa itu untuk menerima pembelajaran dari dosen tersebut. Kedua : DOSEN TIDAK PELIT NILAI Mahasiswa biasanya suka sama dosen yang tidak pelit sama nilai.karena itu jika dosen pelit memberikan nilai kepada mahasiswa,maka mahasiswa tersebut akan timbul perasaan tidak suka bahkan belajar pun mau tak mau karna tlah tertanam terlebih dahulu dalam pikirannya “ah..dosennya pelit nilai pasti unjung-ujungnya nilai yang dikasi pasti kecil mau rajin atau ga nya sama aja”pikiran itu lah yang scara tidak langsung pulayang menjadi sugesti negatif dalam diri mahasiswa dalam perkuliahan dosen tersebut. Ketiga: DOSEN YANG SERIUS TAPI HUMORIS Ketika dalam suatu proses pengajaran berlangsung dosen dituntut untuk menyampaikan materi perkuliahan dengan serius agas mahasiswa-mahasiswanya mengerti dengan materi yang diajarkan dosen tersebut.tetapi sesungguhnya mahasiswa lebih menyukai dosen yang dalam proses pengajarannya yang serius tersebut terdapat sedikit sisi humoris atau bercandaan agar pembejaran tidak membosankan.karena dengan disisipkan candaan dalam suatu pembelajaran maka akan tercipta sauasana yang enak dan menyegarkan bagi pembelajaran itu sendiri,baik buat dosen maupun mahasiswa. Keempat : DOSEN YANG TEPAT WAKTU Mahasiswa menyukai dosennya yang tepat waktu jika masuk dalam kelas.karena dengan ketepetan waktu dosen tersebut datang mengajar mahasiswa akan terdorong lebih semangat belajarnya dibandingkan dosen yang datang tak tepat waktu.karena biasanya jika mahasiswa terlalu lama menunggu dosen semangat yang awalnya banyak akan berkurang dan terus berkurang karena cape dan timbul pikiran bahwa dosen tersebut tidak masuk kelas. Kelima: DOSEN YANG MEMBERIKAN TUGAS SEWAJARNYA Mahasiswa yah pastinya selalu berhadapan dengan tugas-tugas dari dosen-dosen pengajarnya.dan dari tugas-tugas dosen itulah yang terselip penilaian mahasiswa kepada dosen-dosennya.ada dosen yang dari setiap minggu pertemuannya selalu di akhir pembelajarnnya slalu memberikan tugas,tapi ada juga yang jarang memberikan tugas.nah dosen yang jarang memberikan tugas itulah yang disukai mahasiswanya.karena dosen yang jarang memberikan tugas itu oleh mahasiswa dianngap dosen yang mengerti dengan keadaan mahasiswa-mahasiswanya.dan dianggap dosen yang tidak menambah beban tugas bagi diri mahasiswa. Itulah sedikit pembahasan yang dapat saya tulis mengenai sifat dan karakter dosen yang disukai mahasiswanya.sesungguhnya mahasiswa dengan dosennya merupakan komponen yang slalu terkait dalam suatu pembelajaran maka sewajarnyalah mahasiswa dapat menjalin hubungan baik dengan dosennya baik dalam proses pengajaran berlangsung ataupun diluas pembelajaran begitupun sebaliknya dosen kepada mahasiswa-mahasiswanya.

HAL YANG MENJADI MOTIVASI BAGI DIRI SEORANG MAHASISWA

HAL YANG MENJADI MOTIVASI BAGI DIRI SEORANG MAHASISWA Perkuliahan telah menjadi suatu tingkat tertinggi dari suatu pendidikan bagi seseorang yang di sebut pelajar.dalam proses perkuliahan itu sendiri memproses seseorang untuk jadi lebih dewasa.tanggung jawab suatu perkuliahan itu bukan semata tanggung jawab mahasiswa itu sendiri tetapi ia membutuhkan keterlibatan orang lain yaitu orang tua, dosen-dosen pengajar, lingkungan kampus,serta lingkungan pertemanan yang terjalin dalam proses itu.namun yang paling utama tidak terlepas dari tanggung jawab serta ketelibatan dalam diri mahasiswa itu sendiri untuk mendorong dirinya agar lebih baik serta dapat menyelesaikan tugas perkuliahan untuk masa depan dewasanya yang terbaik. Berikut ini beberapa hal yang dapat menjadi motivasi yang positif bagi diri mahasiswa agar lebih baik dan semangat untuk menerima serta menjalankan perkuliahannya.karena sesungguhnya mahasiswa itu juga butuh motivasi positif bagi dirinya dari lingkungan terdekatnya. 1. Dukungan keluarga ( kedua orang tua ) Keluarga ( orang tua ) dalam hal ini sebaiknya dan seharusny memberikan perhatian lebih kepada anaknya walaupun bagi sebagian orang bilang kalu sudah mahasiswa itu artinya orang itu udah dewasa jadi tak butuh diperhatikan.namun pendapat itulah yang salah.namun sebaliknya peranan keluaraga ( orang tua ) disini adalah untuk penyemangat serta orang yang menanamkan pengalaman hidup yang lebih baik yang dapat diambil baik dalam perkuliahan maupun ketika keluar untuk perjuangan hidup yang sebenarnya. Cara memberikan dukungan tersebut adalah dengan memberikan perhatian serta kasih sayang kepada anaknya agar anakpun merasakan hal yang nyaman serta damai dalam keluarga.maka diri mahasiswa itu tercipta semangat untuk hal yang baik. 2. Dukungan dari para Dosen Dalam proses perkuliahan mahasiswa slalu berhadapan dengan dosen-dosen pengajarnya. Secara tidaklangsung pula dosen-dosen pengajar tersebut merupakan orang tua kedua bagi mahasiswa itu setelah orang tua dirumah.maka disinilah peranan serta dungan dosen di perlukan agar menjadi seorang motivator yang sukses untuk diri mahasiswa-mahasiswanya. Caranya dosen tersebut harus menjadi teman serta orang yang dapat dijadikan contoh untuk mahasiswanya.buatlah mahasiswa-mahasiswa nyaman serta suka kepada diri dosen itu karena dari suka kepada dosennya secara tidaklangsung pelajaran yang diajar dosen tersebut juga akan disukai mahasiswa itu. 3. Dukungan Pertemanan yang positif Peranan pertemanan disini adalah untu mengembangakan perkenalan diri mahasiswa dengan dunia orang lain.agar mahasiswa dapa melihat kehidupan bukan hanya dari saru sisi saya tetapi dari sisi-sisi yang berbeda. Tetapi dalam pertemanan haruslah yang memberikan hal yang positif bukan nya hal yang negatif.dari proses pertemanan itu mahasiswa dapat lebih mengembangan dirinya serta dapat mengerti bahwa hidup itu butuh orang lain yang dapat mengerti serta menjadi tempat untuk bersama melengkapi hidup. 4. Dukungan Lingkungan perkuliahan Lingkungan perkuliahan disini adalah fasilitas- fasilitas yang terdapat dari kampus teman mahasiswa itu mendapatkan pelajaran.kampus yang baik adalah kampus yang dapat menyediakan berbagai fasilitas yang sesuai kebutuhan baik mahasiswanya.agar mahasiswa itu lebih baik lagi ilmunya bukan ilmu materi saya yang di dapat tetapi sofkillpun dapat tercipta dari pasilitas kampus tersebut. 5. Dukungan serta dorongan dari dalam diri mahasiswa itu sendiri Hal tersebut merupakan hal yang paling pokok yang harus dimiliki dalam diri mahasiswa itu.karena tanpa dorongan dari dalam diri sendiri akan percuma walaupun mendapatkan hal-hal positif dari orang lain.karena dorongan diri sendiri itulah yang secara langsung terkait dengan sugesti pada diri seseorang.jika sugesti yang tercipta positif maka akan positif pula yang dilakukan tetapi begitupun sebaliknya. Sebaiknya hal-hal yang berhubungan dengan dunia kemahasiswaan itu menjadi hal yang baik kedepannya.maka dari itulah dibutuhkan kerja sama serta komunikasi yang baik pula dari diri mahasiswanya dengan orang sekelilingnya yang berhungan atau mengenal mahasiswa itu.agar tercipta diri serta sifat yang bukan hanya baik serta pintar saja bagi diri mahasiswa itu tetapi bermanfaat bula untuk lingkungan sekitas nya. selesai

PENJELASAN MENGENAI SISTEM,INFORMASI MANAJEMEN

A.SISTEM
Merupakan suatu kesatuan elemen ( komponen ) yang saling terkait satu sama lainnya agar mempermudah aliran informasi atau energi ataupula materi.sistem itu sendiri berasal dari bahasa latin yaitu systema dan bahasa yunani yaitu sustema.
Dalam sebuah sistem saling erat kaitannya dengan yang namanya elemen.maka dari itu ada beberapa elemen yang membentuk sebuah sistem yang terpadu yaitu :
1.TUJUAN
Bisa satu atau lebih
Pemotifasi yang mengarahkan sisitem
Tujuan antara satu sistem dengan sistem lainnya yang berbeda-beda.
2.MASUKAN
Segala sesuatu yang masuk dalam sebuah sistem menjadi bahan yang untuk diproses.
3.PROSES
Yaitu bagian yang melakukan perubahan atau tranformasi dari masukan menjadi keluaran yang berguna.
4.BATASAN
Pemisah antara sistem dan daerah diluar sistem
( lingkungan).
Menentukan konfigurasi,ruang lingkup,atau kemampuan sistem.
5.MEKANISME PENGENDALIAN
Diwujudkan dengan mengunakan bumpan balik.
Untuk mengatur agar sistem jalan sesuai dengan tujuan.
Dilakukan dengan membandingkan keluaran sistem dengan keluaran yang diinginkan.
Contoh gambarnya:
keluaran
Proses
Masukan



Mekanisme
Pengendalian




Tujuan


6.UMPAN BALIK
Umpan balik positif
Untuk menambah kekuatan atau memdorong proses supaya agar memberikan hasil yang baik tanpa harus menunggu terjadinya penyimpanga.
Umpan balik negatif
Memyesuaikan penyimpanan terhadap standar.
B.INFORMASI
Informasi merupakan sebuah data yang memiliki atau mempunyai kandungan makna didalamnya dimana makna tersebut bersifat relatif yang bisa menjadi sebuah pengetahuan serta pembelajaran bagi seseorang.
1.Ciri-ciri informasi
Benar atau salah
Baru
Tambahan
Korektif
Penegas
2.Kualitas informasi
Relevansi dari informasi tersebut
Ketepatan waktu informasi itu diberikan
Akurasi informasi yang di dapat.
Gambar:
Informasi
Diproses
Data


C.MANAJEMEN
Manajemen merupakan sistem yang berfungsi suatu acuan oleh manajer dalam mengatur elemen-elemen dalam melaksanakan kegiatan yang berkaitan dengan sistem didalamnya untuk mencapai tujuannya.
Manajemen memiliki 5 ( lima ) fungsi yaitu sebagai berikut:
Merancang / Perencanaan (planning) adalah memikirkan apa yang akan dikerjakan dengan sumber yang dimiliki. Perencanaan dilakukan untuk menentukan tujuan perusahaan secara keseluruhan dan cara terbaik untuk memenuhi tujuan itu.
Mengorganisir / Pengorganisasian (organizing) dilakukan dengan tujuan membagi suatu kegiatan besar menjadi kegiatan-kegiatan yang lebih kecil. Pengorganisasian dapat dilakukan dengan cara menentukan tugas apa yang harus dikerjakan, siapa yang harus mengerjakannya, bagaimana tugas-tugas tersebut dikelompokkan, siapa yang bertanggung jawab atas tugas tersebut, pada tingkatan mana keputusan harus diambil.
Memerintah / Pengarahan (directing) adalah suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua anggota kelompok berusaha untuk mencapai sasaran sesuai dengan perencanaan manajerial dan usaha yang telah menjadi tujuan awal.
Mengordinasi / koordinasi adalah suatu tindakan untuk saling terkait satu sama lain dalam sebuah usaha yang telah berjalan.
Mengendalikan / pengendalian
Suatu tindakan yang dilakukan untuk mengontrol setiap kegiatan yang dilakukan agar pekerjaan tersebut dapat lebih baik serta sesuai dengan yang diinginkan.
ABC. KESIMPULAN PENGERTIAN
Sistem informasi adalah merupakan suatu kesatuan elemen
( komponen ) yang saling terkait satu sama lainnya agar mempermudah aliran premosesan dari sebuah data menjadi sebuah informasi yang memiliki makna serta bersifat relatif yang bisa menjadi sebuah pengetahuan baru.
Manajemen informasi adalah segala kegiatan yang berkaitan pemeroleh informasi ataupun penggunaan informasi seefektif mungkin dan juga pembuagan informasi yang tidak berguna pada saat yang tepat.
System informasi manajemen adalah merupakam suatu elemen yang saling terkait dalam sebuah pemrosesan data menjadi informasi yang memiliki makna yang diwujudkan dengan adanya kegiatan dalam penggunaan informasi tersebut seefektif mungkin untuk para manejer.
Reperensi : www.wikifedia.com
Catatan : buku pengantar system computer.

bagaimana cara keterhubungan anda meraih cita-cita,potensi diri,kekuatan dan kelemahan diri anda

dalam diri seseorang pastilah memiliki suatu keinginan yang harus dicapai untuk kedepannya hal itulah yang dinamakan dengan suatu cita-cita.cita-cita itu akan muncul dengan sendirinya yang berasal dari kemauan serta keinginan yang terwujud dari potensi diri, bisa seseorang itu dapat menyadari kelemahan serta kekuatan yang terdapat didalam dirinya sendiri.
Bagaimana kita sebagai pemilik jati diri kita sendiri untuk dapat menwujudkan semua yang kita inginkan untuk kedepannya yang lebih baik .
A. MERAIH CITA-CITA
- Niat yang kuat untuk menwujudkan cita-cita tersebut
- berusaha serta semangat untuk cita-cita tersebut
- berdoa kepadanya
- manfaatkan waktu yang baik untuk hal tersebut
-slalu belajar dari kegagalan yang menghalang untuk perwujudan cita-cita tersebut.
B. POTENSI DIRI
-Galih potensi diri anda
-serta kenali bener potensi apa yang anda miliki
-kembangkan potensi diri anda tersebut dalam hal yang positif
- wujudkan potensi diri anda tersebut kedalm diri anda yang sebenarnya.
C. KELEMAHAN SERTA KEKUATAN DIRI ANDA
Setelah anda kenali potensi yang diri anda miliki serta mengwujudkannya dalam sebuah keinginan(cita-cita anda) tapi sebelumnya anda harus mengetahui dulu ssebenarnya di dalm diri anda itu kekuatan atau kelemahannya terdapat di mana ???
Kita anda telah mengetahui kelemahan yang terdapat di diri anda seharusnya anda berusaha untuk merubah kelemahan tersebut menjadi sebuah kekuata wat diri anda,dengan kata lain anda mengubah kelemahan tersebut menjadi hal yang lebih baik dan tidak merugikan untuk diri anda dimata orang lain.
Setelah kelemahan anda ubah anda sebaiknya mencari hal apa yang menjadi sebuah kekuatan yang ada bagi diri anda.dan menjadikan kekuatan tersebut menjadi pondasi yang lebih baik lagi untuk diri anda yang selalu berdampingan dengan kelemahan yang tlah menjadi kekuatan tambahan untuk diri anda.maka diri anda akan semakin kuat serta timbul percaya diri yang sebaik kuat untuk mencapai potensi diri yang bermamfaat untuk diri anda yang dapat mengwujudkan keinginan anda didalam mencapai sebuah cita-cita yang tlah anda inginkan dengan perwujudan yang lebih baik serta lebih matang kedepannya.

cara belajar berwirausaha

dalam diri seseorang pastilah memiliki suatu keinginan untuk berusaha sendiri kedepannya yang dapat menopang hidupnya kelak tanpa haruslah perkerja dan menjadi seorang yang kata kasarnya pesuruh untuk orang lain yang dib Alaskan dengan upah tertentu.maka keinginan tesebut diwujudkan dengan berwirausaha sendiri.
Kita dapat belajar berwirausaha dengan beberapa cara diantaranya sebagai berikut :
a. kenali seberapa banyak modal yang tlah dimiliki
b. berfikir apa yang cocok untuk menjadi usaha anda
c. cari tempat usaha yang sekiranya strakegis
d. belajar untuk lebih memahami semua kondisi yang dihadapi untuk usaha anda tersebut.
e. Manajemenkan usaha anda dengan baik agar modal serta keuntungan kembali sesuai dengan apa yang anda inginkan
f. Setelah itu anda bisa berpikir untuk berwirausaha lain ataupun kembangkan usaha yang tlah anda jalani lebih luas/besar lagi.

pilihan menjadi pengusaha atau menjadi karyawan di suatu perusahaan dengan keenakan ataupun ketidakenakannya

Dalam setiap kehidupan manusia pastilah dihadapkan dengan berbagai pilihan hidup.dan jika anda dipihak yang untuk memilih apakah yang anda pilih antara menjadi seorang pengusaha atau menjadi karyawan bonavit? Manakah yang anda pilih?
Pengusaha merupakan suatu sebutan untuk seseorang yang tlah memiliki usaha sendiri yang tlah berkembang dan dibilang sukses yang bisa dapat memperkerjakan beberapa tenaga kerja dalam usaha tersebut,dan penghasilan dari usaha tersebut cukuplah bahkan lebih untuk menghidupi kehidupan.
Keenakan bila menjadi pengusaha :
- kerja tidak ada yang menyuruh serta da yang memarahi kita saat kita melakukan kesalahan.
- Kerjanya lebih santai karna tanggung jawab pekerjaan ada pada keryawan bawahan anda.
- Bisa memerintah bawahan sesukanya untuk mengerjakan apa yang anda inginkan.
Ketidakenakan bila menjadi pengusaha :
- Harus memikirkan bagaimana untuk usahanya tetap berkembang lagi serta tidak turun pada massa yang akan dating kerena suatu persaingan.
- Harus memikirkan nasib,jadi karyawan yang dimilikinya.
- Harus bisa mengetahui kondisi-kondisi untuk perusahaannya.
Sedangkan karyawan merupakan sebutan untuk seseorang yang bakerja didalam sebuah perusahaan tertentu.
Keenakan menjadi seorang karyawan :
- Berkerja dengan apa yang diperintahkan oleh atasannya
- Terlepas dari beban pikiran tentang manajerial masalah perusahaan
- Berkerja dengan tanggungjawab lalu tinggal tunggu upah/gaji saja.
Ketidakenakan menjadi seorang karyawan :
- Slalu menjadi orang yang dipersuruhkan ( persuruh atasan )
- Bisa menjadi sasaran ketidakadilan dari atasan anda.
- Harus bersabar untuk menerima upah dari pekerjaannya diperusahaan tersebut.
- Harus slalu menerima hal atau sebuah keputusan dari atasan walaupun tidak sesuai dengan keinginan anda
- Harus siap untuk diberhentikan dari perusahaan tersebut.

BAB XIV PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN ORGANISASI

Seperti yang telah banyak diutarankan dalam bab-bab sebelumnya,lingkungan organisasi selalu berubah setiap waktu.organisasi yang menyadari keadaan dinamis ini akan lebih peka terhadap segala perubahan yang terjadi diluar organisasi dibandingkan dengan organisasi yang acuh tak acuh terhadap perubahan lingkungan.
Suatu cara penting untuk menghadapi keadaan diatas adalah mengembangkan dan melatih para manajer agar mereka mampu untuk mengatasi berbagai masalah ,permintaan (tuntutan) dan tantangan baru.dan tentu saja,manajemen menpunyai tanggungjawab untuk membeerikan kesempatan-kesempatan latihan dan pengembangan bagi para karwayan agar mereka dapat nencapai potensinya secara penuh , karena semakin komplik organisasi semakin membutuhkan peningkatan sumber daya manusia baik kuantitas maupun kuantitas.
Lebih lanjut,secara esensial pengembangan organisasi memusatkan pada organisasi total (atau segmen utama organisasi,sedangkan pengembangan namajemen lebih menekan kan pada kemajuan-kemajuan yang dibuat para individu.pendekatan-pendekatan ini saling mendukung dan seharusnya dipadukan untuk meningkatkan efektifitas para manajer dan perusahaan.



KEBUTUHAN PENGENBANGAN EFEKTIF
Identifikasi perubahan lingkungan
Perubahan politik dan hukum menpengaruhi kegiatan organisasi.kebijakan pemerintah berupa peraturan yang menyangkut pemasaran,produksi,penjualan saham, perburuhan perpajakan dan lain-lain setiap kali berubah,sehingga organisasi harus selalu menyesuaikan diri terhadap perubahan ini.
Perubahan social juga perlu diperhatikan organisasi.jumlag penduduk, angkatan kerja,kesempatan kerja,pengangguran,dan pendidikan menentukan kuantitas serta kualitas calon karyawan yang diperlukan organisasi.sehingga organisasi perlu mengadakan penyesuaian di dalam menarik personalia.
Perubahan keadaan pertahanan dan keamanan harus slalu dikaji.negara yang stabil,kokoh,dan kuat memungkinkan pemerintah untuk berorientasi ke luar, artinya ekspor merupakan perioritas,dan strategi pertahanan dan keamanan mengutamakan penjaminan kelancaran ekspor,yaitu segi keamanan lalu lintas hubungan luar nergi,terutama melalui laut.
Situasi internasional pun perlu diantisipasi.perkembangan teknologi,adanya perusahaan multinasional,dana pinjaman antar pemerintah,hubungan antara organisasi domestic dengan organisasi internasional dan lain-lain akan mempengaruhi dan merubah struktur organisasi.
Selain diperoleh personalia organisasi yang berkualitas tinggi, dijamin juga personalia yang setia pada organisasi karena salah satu kebutuhannya yang esensial terpenuhi,yaitu kebutuhan memperkembangkan diri.

MENGHAYATI KEBUTUHAN PENGEMBANGAN
Setelah kita membahas berbagai sebab lingkungan yang menjadi fktor pengubah organisasi.maka sekarang akan dikemukakan apakah sebenarnya kebutuhan organisasi yang memerluhkan perubahan yang diinginkan.analisis terhadap organisasi meliputi pertimbangan terhadap tujuan-tujuan organisasi,baik jangka pendek taupun jangka panjang.analisis jabatan perlu dilakukan,karena dengan analisis ini manajer dapat mengetahui kegiatan atau tugas apa saja yang dilakukan oleh para anggota didalam organisasi.analisis tenaga kerja perlu dilakukan untuk mengetahui kemampuan dan hasil kerja para karyawan pada saat ini,sehingga apabila nantinya diperlukan penyesuaian organisasi dan tugas-tugas karena perubahan teknologi,dan lain-lain, organisasi sudah siap dengan program latihan dan pengmbangan untuk meng”upgrade” kemampuan anggota.
Program latihan dan pengembangan kita dapat mengharapkan terjadinya :
1. Pengalihan informasi
2. Pengembangan sifat
3. Penambahan kemampuan para anggota
BERBAGAI PENYEBAB KEGAGALAN PENGEMBANGAN MANAJEMEN
Berikut ini akan dibicarakan berbagai masalah yang sering dijumpai.agar dapat menghindari kesalahan-kesalahan yang memakan biaya :
1. Berbagai upaya pengembangan mungkin tidak mendukung pencapaian tujuan-tujuan organisasi.
2. Upaya pengembangan mungkin menekankan pada program bukan hasil.
3. Pengembangan hanya diperuntukkan bagi karyawan-karyawan tertentu.

DASAR PEMIKIRAN PENDEKATAN TEORI MANAJEMEN OPERASIONAL PADA LATIHAN PENGEMBANGAN
Pendekatan ini didasarkan pada anggapan-anggapan berikut :
1. Para manajer puncak harus secara aktif mendukung program.
2. Latihan dan pengembangan harus melibatkan para manajer pada semua tingkatan.
3. Kebutuhan-kebutuhan latihan dan pengembangan bervariasi.
4. Kebutuhan-kebutuhan latihan dan pengembangan menentukan metoda-metoda.
5. Teori dan praktek harus dipadukan.
TEKNIK-TEKNIK LATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Teknik atau metode terbaik tergantung pada:
1. Efektivitas biaya
2. Isi program yang diinginkan
3. Kesesuaian fasilitas
4. Preferensi dan kemampuan peserta
5. Preferensi dan kemampuan instructor atau pelatih
6. Prinsip-prinsip belajar.
Latihan dan pengembangan terbagi menjadi 2 macam yaitu antara lain:
Latihan dan pengembangan on the job bisa berupa :
1. Instruksi kerja
2. Rotasi jabatan
3. Pemberian petunjuk (coaching)
4. Magang (apprenticeship atau assistantship) dan
5. Pimpinan bayangan (junior boards)
Latihan dan pengembangan off the job dapat dilakukan dengan :
1. Teknik-teknik pemberian informasi yang terdiri dari studi sendiri dengan modul-modul presentasi video,kuliah, penggunaan film dan televise,konperensi buatan, dan studi khusus di universitas atau lembaga pendidikan lainnya serta
2. Program-program perilaku yang terdiri dari studi kasus,vestibule training,pemakaian peranan ( role playing ),situasi,belajar yang diprogramkan dan penggunaan laboratiorum.
Pemanfaatan dan penilaian terhadap program latihan dan pengembangan biasanya berdasarkan pada :
1. Motivasi yang ingin dicapai,baik menyangkut keaktifan anggota maupun partisipasi anggota
2. Dukungan anggota,yaitu dari kemauan dan kemampuan anggota memberi umpan balik.
3. Stimulus,ini mengangkut pada bahan yang diberikan
4. Reaksi,menghasilkan sifat psikomotorik atau tidak.
Pemanfaatan dan penilaian terhadap program latihan dan pengembangan akan sangat membutuhkan persiapan yang baik antara lain :
1. Mencari pembimbing yang memenuhi syarat
2. Menyiapkan mental anggota yang akan dikembangan atau dilatih
3. Memberi petunjuk tentang maksud latihan dan pengembangan.
4. Memberikan insentif yang cukup agar anggota tidak perlu memikirkanny,dan lebih mencurahkan perhatian pada program dan pengembangan.
Apabila hal-hal yang telah disebutkan diatas dilaksanakan sebagaimana mestinya niscaya program latihan dan pengembangan akan :
1. Meningkatkan produktifitas anggota baik kuantitas maupun kualitas hasil kerja.
2. Meningkatkan kemandirian seseorang dalam melaksanakan tugasnya.
3. Menambah stabilitas dan keluwesan organisasi yang berarti dengan keluarnya anggota.
4. Meningkatkan semangat kerja karena anggota telah melengkapi dengan pengetahuan.
PENGEMBANGAN ORGANISASI
Pengembangan organisasi ( organization development, atau sering disingkat dengan OD).adalah suatu pendekatan yang sistematik,terpadu dan terencana untuk meningkatkan efektivitas organisasi serta dirancang untuk memecahkan masalah-masalah yang merintangi efisiensi pengoperasian pada semua tingkatan.OD berkaitan dengan aspek-aspek terapan perilaku organisasi.pengembangan organisasi ini memiliki pendekatan-pedekatan yang tertuju pada pendifinisian beberapa ahli yaitu diantaranya menurut French dan bell serta bennis. Dan berdasarkan kedua definisi dapat diambil karakteristik- karakteristik utama OD sebagai berikut :
1. Perubahan yang direncanakan
2. Perubahan komprehensif
3. Perubahan jangka panjang
4. Tekanan pada kelompok-kelompok kerja
5. Partisipasi pengantar perubahan
6. Manajemen kolaboratif
7. Tekanan pada intervensi dan riset kegiatan.
TEKNIK-TEKNIK OD ( INTERVENSI OD )
A. Latihan sensitivitas
Secara keseluruhan,barbagai tujuan latihan sensitivitas dapat diringkas sebagai berikut :
1. Untuk menbuat para peserta semakin sadar dan sensitive terhadap reaksi-reaksi dan ungkapan-ungkapan emosional dalam diri mereka dan orang-orang lain.
2. Untuk meningkatkan kemampuan para peserta dalam merasakan dan belajar dari konsekuensi- konsekuensi berbagai kegiatan mereka melalui perhatian pada perasaan-perasaan mereka sendiri dan orang-orang lain.
3. Untuk menstimulasi penjernihan dan pengembangan nilai-nilai dan tujuan-tujuan pribadi yang sesuai dengan pendekatan demokratis dan ilmiah terhadap berbagai masalah keputusan dan kegiatan social dan pribadi.
4. Untuk mengembangan konsep-konsep dan pandangan-pandangan teoritis,yang akan berfungsi sebagai peralatan yang menghubungkan berbagai nilai,tujuan dan maksud pribadi menjadi kegiatan-kegiatan yang konsisten dengan factor-factor dari dalam tersebut dan dengan kebutuhan situasi.
5. Untuk membantu mencapai efektivitas keperilakuan dalam transaksi-transaksi dengan lingkungan para peserta.
B. Grid OD
Grid OD atau Grid training merupakan hasil perkembangan pendekatan managerial grid dalam kepemimpinan.
Terdapat 6 tahap program Grid OD adalah sebagai berikut :
1. Latihan laboratorium – seminar
2. Pengembanga tim
3. Pengembangan antar kelompok
4. Penetapan tujuan organisasional
5. Pencapaian tujuan
6. Stabilisasi
C. Survai – umpan balik
Pendekatan umpan balik meneliti suatu analisis (yaitu kelompok kerja,departemen atau organisasi keseluruhan )dengan menggunakan daftar pertanyaan ( kuesioner )(kadang-kadang dilengkapi dengan berbagai observasi dan wawancara )dan mengembalikan data hasil-hasil secara sistematik kepada para anggota organisasi yang disurvei.data ini biasanya digunakan denga riset kegiatan yang menyangkut masalah-masalah dan pengembangan rencana-rencana kegiatan tertentu untuk memecahkan berbagai masalah tersebut.
Daftar pertanyaan ini akan memberikan pata pada bidang-bidang sebagai berikut :
aa. Kepemimpinan :
1. Dukungan manajerial
2. Tekanan tujuan manajerial
3. Fasilitas kerja manajerial
4. Fasilitas interaksi manajerial
5. Dukungan rekan sekerja
6. Tekanan tujuan rekan sekerja
7. Fasilitas kerja rekan sekerja
8. Fasilitas interaksi rekan sekerja
Ab. Iklim organisasional:
9. Komunikasi dalam organisasi
10. Motivasi
11. Pengambilan keputusan
12. Pengendalian/pengawasan dalam organisasi
13. Koordinasi antar departemen
14. Manajemen umum
Ac. Kepuasan :
15. Kepuasan dengan organisasi
16. Kepuasan dengan penyelia (supervisor)
17. Kepuasan dengan pekerjaan
18. Kepuasan dengan pengupahan
19. Kepuasan dengan kelompok kerja.
D. Konsultasi proses
Langkah – langkah yang biasa yang biasa diambil konsultasi dalam suatu program pengembangan organisasi adalah sebagai berikut :
1. Memulai kontak
2. Merumuskan perjanjian
3. Memilih lokasi dan metoda
4. Mengumpulkan data dan membuat diagnosis
5. Campur tangan
6. Mengurangi keterlibatandan berhenti.
E. Pembentukan tim
Sebagai suatu proses OD,pembentukan tim pada umumnya mengikuti prosedur perubahan klasik yang mula-mula dirumuskan oleh kurt lewis :
1. Unfreeting. Tugas utama adalah membuat tim sadar akan kebutuhjan perubahan.
2. Moving atau changing.dasarnya menggunakan teknik suevei-umpan balik.
3. Refreezing.setelah rencana-rencana dilaksanakan dan inilah evaluasi dibuat.
F. Pembentukan konfrontasi dalam tim
Proses pembentukan tim yang baik yyang banyak digunakan dalam berbagi organisasi perusahaan dapat dirincihkan sebagai berikut.
1. Lokakarya ketrampilan tim
2. Pengumpulan dana
3. Konfrontasi dana
4. Perencanaan kegiatan
5. Pembentukan tim
6. Pembentukan antar anggota.
G. Analisis trnsaksional
Analisis trnsaksional sebenarnya bukan merupakan bagian aliran utama OD.tapi ini digunakan sebagai suatu pendekatan dalam OD,maksud nya adalah untuk lebih mengembangankan ego dewasa seseorang dan transaksi-transaksi komplementer dengan orang-orang lain.

selesai

BILA MENJADI SEORANG PEMIMPIN(bila saya yang menjadi pemimpin itu)

Didunia ini semua orang ini menjadi seorang yang pemimpin.buktinya saja karena setiap orang adalah pemimpin bagi dirinya sendiri.maka tidak menutup kemungkinan seseorang akan menjadi pemimpin bagi orang lain..pikiran seperti itulah yang menjadi pemikiran saya kedepan.pikir saya kalau saya sudah menjadi pemimpin bagi diri saja sendiri,dan tidak menutup kemungkinan suatu saat saya akan berdiri untuk menjadi pemimpin bagi orang banyak..amin insya allah
Dan jika suatu hari semua itu jadi kenyataan saya jadi seorang pemimpin,maka saya percaya dan yakin semua itu akan mudah untuk menjalaninnya,karena seorang pemimpin akan dihadapkan dengan permasalahan-permasalahan yang kecil ataupun besar.contohnya saja masalah bagaimana menyikapi konflik yang terjadi disaat saya memimpin,ataupun masalah bagaimana saya memberikan motivasi bagi yang saya pimpim itu untuk giat lagi berkerja bahkan masalah bagaimana gaya saya menjadi pimimpin yang efektif yang bisa diterapkan kepada bawahan saya.itu baru sedikit masalah yang menjadi sekitit kendala dalam sebuah kepemimpinan seseorang.dan mungkin jika saya menjadi pemimpin itu juga saya alami.
JIKA SAYA JADI SEORANG PEMIMPIN
A. Cara saya menghadapi konflik yang terjadi adalah dengan cara:
1. Bijaksana
Karena Seorang pemimpin itu harus bijaksana dalam menyelesaikan konflik.bijaksana dalam hal dapat mendengar penjelasan dari yang berkonflik.
2. Berfikir Adil
Setelah mendengarkan penjelasan dari yang berkonflik tadi barulah dapat mengambil keputusan (tapi yang adil) yang bener yah bener yang salah ya yang salah tanpa melihat orang itu sapa saya.
3. Ajak Duduk bersama dengan yang berkonflik untuk bicara penyelesaian konflik tersebut.
4. Setelah itu cari solusi yang tepat yang menyelesaikan konflik ini.
5. Bicarakan solusi tersebut ke yang berkonflik itu.
6. Lalu damaikan yang berkonflik agar rukun seperti semula.

B. Cara saya memberi motivasi pada bawahan untuk giat bekerja
1. Slalu tekankan kepada bawahan rasa untuk bersyukur kepada tuhan atas semua yang tlah diberikan.
2. Berfikir positif untuk semangat bekerja karena bekerja merupakan sebuah pahala yang dihitung olehnya.
3. Memberikan pegertian bahwa mereka bekerja untuk keluarga yang disayangi nya dirumah.
4. Memberikan pengertian bahwa mereka orang-orang yang termaksud beruntung karena bisa bekerja sedangkan diluar sana masih banyak yang ingin bekerja tapi belum dipercayakan untuk bekerja.
5. Bagi yang kerja nya bagus akan mendapatkan bonus yang sebanding dengan hasil kerja nya.
6. Setiap yang kerjanya memuaskan akan mendapatkan kenaikan gaji.
7. Kebersamaan serta kesetaraan dalam bekerja


C. Bagaimana gaya kepemimpinan yang efektif yang dapat saya terapkan.
1. Gaya kepemimpinan kebersamaan(kekeluargaan)
Gaya ini saya(pemimpim) berbaur bersama bawahannya.agar tidak terjadi kesenggangan antara pemimpin dan bawahan,tapi dalam kaidah-kaidah tertentu.
2. Gaya kepemimpinan berwibawa
Pemimpin harus menampilkan aura kewibawaan kepada bawahannya agar bawahan dapat memandang dirinya.
3. Gaya kepemimpinan yang jujur
Disini jujur dalam segala urusan yang berkenaan tentang perusahaan.jujur dari atasan ke bawahan,dari bawahan ke atasan maupun bawahan ke bawahan.
4. Gaya kepemimpinan tegas mandiri
Gaya ini dituntut kepada bawahan untuk bekerja mandiri sesuai tugasnya masing-masing yang berdampingan dengan sifat pemimpinnya yang tegas dalam hal pekerjaan juga terhadap bawahannya.
5. Gaya kepemimpinan penuntunan bawahan
Gaya seperti ini pemimpin menuntun atau mengarahkan serta memberikan contoh dalam segala hal kepada bawahannya.
Itulah beberapa hal yang saya lakukan apabila saya dipercayakan untuk suatu saat menjadi pemimpin nanti.karena saya percaya pemimpin itu sebuah kepercayaan darinya yang suatu saat dipertanyakan pertanggungjawabannya.

PERAN MAHASISWA TERHADAP MASYARAKAT

MAHASISWA…………apa yang anda pikirkan setelah mendengar nama atau sebutan itu ?????? mungkinkah yang ada dalam pikiran anda adalah makna sebutan itu ataukah peranannya dalam lingkungan sekitarnya ???? iy mungkin itu yang terlintas dalam pikiran anda setelah mendengan gelar itu.
Dalam kesempatan kali ini saya ingin sedikit membahas tentang makna gelar ini serta perannya dalam masyarakat sekitar.kita mulai saja,
Gelar mahasiswa sering kali kita dengan bahkan banyak disamping kita tapi apakah makna dari kata mahasiswa itu kita tau makna sesungguhnya??
Mahasiswa sebenarnya mempunyai makna yang begitu berarti dibaliknya,mahasiswa yaitu gelar bagi seorang pelajar yang paling tinggi tingkatannya dari pelajar di bawah nya yang belajar untuk lebih memdalami pengetahuan serta kemampuan dirinya untuk dapat diterapkan nanti setelah selesai dalam ini yang ilmu nya dapat dipergunakan atau dimamfaatkan bagi dirinya maupun sekelilingnya yaitu masyarakat bangsa dan Negara nya.
Dari makna tersebut tlah didapatkankan apa sajakah peranan seorang mahasiswa.peranannya sebagai berikut:
1. Memberikan contoh pagi pelajar dibawahnya
Maksudnya disini yaitu mahasisawa dapat memberikan contoh kepada pelajar dibawahnya (yaitu SD,SMP,serta SMA) untuk lebih semangat dalam belajar agar bisa melanjutkan pembelajarnya agar sampai kejenjang ini.
2. Dapat memberikan atau mencipkan sebuah pola pikir dalam masyarakat yang baik,berkembang pola piker yang inovatif.
3. Mampu mengajak untuk bekerja sama untuk lebih peduli terhadap lingkungan serta dunia kita dengan cara yang kreatif dan terbaru yang dapat menimbulkan kebiasaan yang baik dalam masyarakat.
4. Dapat menjadi cermin pola pikir bagi masyarakat terhadap pentingnya sebuah pendidikan bagi anak bangsayang dapat memajukan Negaranya.
5. Dapat menjadi saranan social bagi masyarakat untuk mengungkapkan pikiran dan saran untuk para petinggi rakyat.
6. Bisa jadi pemersatu rakyak baik bawah taupun atas..
Yang diatas itu merupakan sedikit peranan mahasiswa dalam masyarakat sebenarnya masih banyak lagi perannan mahasiswa di masyarakat tapi semua itu tergantung dari cara masyarakat menyikapi dan dapat mengambil peranan mahasiwa itu terhadap masyarakat itu sendiri.
MARI KITA SEBAGAI MAHASISWA BERIKANLAH PERANAN YANG BERMANFAAT BAGI MASYARAKAT..KARENA SETELAH INI KITA AKAN MENJADI BAGIAN DARI MASYARAKAT ITU SENDIRI.KARENA MASYARAKAT YANG DAPAT BERMANFAAT ITU TERCIPTANYA DARI MAHASISWA YANG BERMANFAAT JUGA.

Cara menghindarkan diri seseorang dari bahaya narkoba

Pada zaman sekarang ini di kalangan masyarakat luar telah berkembang kebiasaan serta kebudayaan yang salah yaitu kebudayaan mengkonsumsi barang haram (narkoba).zaman sekarang ini narkoba bukan lagi konsumsi yang tabu di kalangan anak mudah,terutama pada kalangan-kalangan pelajar dan mahasiswa.
Mungkin ,paham sekarang ini tlah berpengan prinsip tidak memakai dan menggunakan narkoba merupakan hal yang norak dan ketinggalan zaman,walau mereka tau sebenarnya hal itu akan sangat tidak bermamfaat untuk dirinya dan orang lain,yang dapat merusak dirinya dan masa depannya...tapi semua itu di kesampingkan karena kenikmatan sesaat yang mereka inginkan.
Sesungguhnya, semua kebiasaan buruk mengkonsumsi narkoba itu berawal dari sebuah lingkungan serta pergaulan,itulah yang membuat paham menggunakan barang haram tersebut beredar,karena rasa ingin tau yang dimilikinya,didukung lingkungan serta pergaulan yang menjerumuskan dengan memperkenalkan kenikmatan-kenikmatan tiada tara,yang mungkin saja tidak didapatkan oleh anak tersebut didalam keluarganya.karena itu lah anak tersebut mencoba mencari untuk mencarinya diluar.dan mereka dapatkan kesenangan itu dari barang haram ini walaupun itu hanya sesaat tapi,bagi mereka kesenangan sesaat itulah daripada tidak sama sekali mendapatkan kesenangan itu.
Ada beberapa cara untuk menghindarkan diri seseorang dari lingkup narkoba itu dan agar tidak terjerumus untuk mengkomsumsi narkoba.cara nya sebagai berikut:
1. Pendekatan diri kepada tuhan yang masa esa
Dengan mendekatkan diri dengan tuhan yang masa esa maka akan terjalin sebuah komunikasi batin yang baik dengannya.dan orang tersebut akan selalu ingat setiap apa yang akan diperbuatnya baik itu perbuatan yang benar atau pun perbuatan yang salah.karena orang yang dekat pada tuhannya akan tau yang baik atau buruk bagi diri nya.
2. Pemberian perhatian yang cukup dalam keluarga
Karena lingkungan yang paling dekat adalah keluarga maka sepatutnya setiap anggota keluarga memberikan perhatian serta kasih sayang yang cukup agar tidak ada keluarga(anak) mencari yang tidak ia dapatkan di dalam keluarga itu.
3. Menyalurkan potensi (bakat) diri dalam hal yang positif
Didalam diri setiap orang terdapat potensi(bakat) saya yakin itu…
Maka sebaiknya potensi atau bakat itu disalurkan dalam hal yang positif.contohnya begini misalkan seseorang itu merasa berbakat dalam bidang seni atau olahraga contohnya melukis atau bermain bulu tangkis.nah..salurkan lah dengan cara belajar untuk lebih mengusaai dan memperdalam bakat tersebut agar menjadi hal yang bermamfaat bagi diri orang tersebut ataupun bisa bermanfaat bagi orang lain.
4. Mengikuti kegiatan atau organisasi yang positif
Maksudnya disini adalah kegiatan serta organisasi yang bermamfaat bagi diri orang tersebut serta masyarakat lain.contoh nya saja organisasi atau kegiatan pecinta alam.dan karena terfokus untuk kegiatan ini maka akan dapat menutup pikiran seseorang untuk berbuat hal-hal lain yang tidak ada manfaatnya yaitu contohnya mengkonsumsi narkoba.
5. Mencari untuk mengetahui dampak kerugian apa saja kalau orang itu mengkonsumsi narkoba.
Dengan mencari dan mengetahui dampak-dampak negative serta kerugian apa saja yang akan diri kita dapatkan dari mengkonsumsi narboka maka orang itu akan sadar dan akan perbikir ulang untuk menggunakan barang haram ini.
karena saya percaya seseorang sesungguhnya tidak mengharapkan dirinya rusak.
Itulah beberapa cara untuk terhindar dari narkoba,jadi mulai sekarang jadilah manusia yang sadar dan dapat sayang dengan diri sendiri dengan cara menjauhi narkoba ataupun barang haram lainnya………

RANGKUMAN BAB XI : MOTIVASI UNTUK BEKERJA

Pembahasan dalm bab ini dimulai dengan pembicaraan pengertian motivasi menurut dua pendapat,dan ditujukkan bahwa dalam suatu organisasi mencakup dua kekuatan yaitu internal dan eksternal.serta mengatur agar manusia sesuai dengan tujuan organisasi,maka harus ada perpaduan antara motivasi akan pemenuhan kebutuhan mereka sendiri dan permintaan organisasi.
A. PENGERTIAN MOTIVASI
Motivasi adalah keadaan dalam pribadi seseorang yang mendorong keinginan individu untuk melakukan kegiatan-kegiatan tertentu guna mencapai suatu tujuan.
Motivasi merupakan masalah kompleks dalam organisasi,karena kebutuhan dan keinginan setiap anggota organisasi berbeda.hal ini berbeda karena setiap anggota suatu organisasi adalah ‘unik’ secara biologis maupun psikologis,dan berkembang atas dasar proses belajaryang berbeda pula.manajer organisasi perusahaan penting mengetahui apa yang menjadi motivasi para karyawan atau bawahannya,sebab factor ini akan menentukan jalannya organisasi dalam mencapai tujuannya.
B. MOTIVASI INTERNAL
Kebutuhan dan keinginan yang ada dalam diri seseorang akan menimbulkan motivasi internal.kekuatan ini akan mempengaruhi pikirannya,yang selanjutnyaakan mengarahkan perilaku orang tersebut.
Penggolongan motivasi internal yang dapat diterima secara umum belum mendapat kesepakatan para ahli.namun demikian,psikolog-spikolog menyetujui bahwa motivasi dapat dikelompokkan kedalam dua kelompok,yaitu ;
A. Motivasi fisiologis,yang merupakan motivasi alamiah (biologis)
B. Motivasi psokologis,yang dapat dikelompokkan dalam tiga kategori dasar yaitu :
1. Motivasi kasih sayang ; motivasi untuk menciptakan dan memelihara kehangatan,keharmonisan dan kepuasan batiniah (emosional) dalam berhubungan dengan orang lain.
2. Motivasi mempertahankan diri ; motivasi untuk melindungi kepribadian, menghindari luka phisik dann psikologis, menghindari untuk tidak ditertawakan dan kehilangan muka,mempertahankan prestise dan mendapatkan kebanggaan diri.
3. Motivasi memperkuat diri ; motivasi untuk mengembangkan kepribadian,berprestasi,menaikkan prestasi dan mendapatkan mengakuan orang lain, memuaskan diri dengan penguasaannya terhadap orang lain.
C. MOTIVASI EKSTERNAL
Motivasi eksternal menjelaskan kekuatan-kekuatan yang ada di dalam individu yang dipengaruhi factor-faktor intern yang dikendalikan oleh manajer yaitu meliputi suasana kerja seperti gaji,kondisi kerja, dan kebijaksanaan perusahaan,dan hubungan kerja,seperti penghargaan,kenaikkan pangkatdan tanggungjawab.
Dalam seorang manajer dapat mempergunakan motivasi eksternal yang positif ataupun negative.motivasi positif memberikan penghargaan untuk pelaksanaan kerja yang baik.motivasi yang negative memperlakukan hukuman bila pelaksanaan kerja jelek.
D. PENDEKATAN – PENDEKATAN TERHADAP MOTIVASI
1. Pendekatan hubungan manusiawi tradisional
Pendekatan hubungan manusiawi tradisional pada umumnya tidak menyadari pentingnya proses psikologis,pandangan tersebut terutama didasarkan atas tiga asumsi berikkut ini :
a. Personalia terutama dimotivasi secara ekonomis dan perasaan aman serta kondisi kerja yang baik.
b. Pemenuhan ketiga hal itu akan menpunyai pengaruh positif pada semangat kerja mereka
c. Ada korelasi positif antara semangat kerja dan produktivitas.
Dengan tiga asumsi ini,masalah motivasional yang dihadapi manajemen relative mudah dipecahkan dan diselesaikan.
2. Pendekatan modern
Pendekatan ini lebih memproitaskan kepada pendekatan keprilakuan manajemen untuk mulai mencari secara lebih seksama dasar-dasar teroritisbaru dan berusaha untuk mengembangan teknik-teknik motivasi baru.
E. TEORI KEBUTUHAN MASLOW
Lima kebutuhan dasar manusia menurut MASLOW
1. Kebutuhan fisiologis yaitu kebutuhan seperti rasa lapar,haus,seks,perumahan,tidur dan sebagainya.
2. Kebutuhan keamanan yaitu kebutuhan akan keselamatan dan perlindungan dari bahaya,ancaman dam perampasan ataupun pemecatan dari pekerjaan.
3. Kebutuhan social yaitu kebutuhan akan rasa cinta dan kepuasan dalam menjalin hubungan dengan orang lain, kepuasan dan perasaan memiliki serta diterima dalam suatu kelompok,rasa kekeluargaan,persahabatan dan kasih sayang.
4. Kebutuhan penghargaan yaitu kebutuhan atas akan status atau kedudukan,kehormatan diri, reputasi dan prestasi.
5. Kebutuhan aktualisasi diri yaitu kebutuhan pemenuhan diri,untuk mempergunakan potensi diri,pengembangan diri semaksimal mungki, kreativitas,ekspresi diri dan melakukan apa yang paling cocok ,serta menyelesaikan pekerjaannya sendiri.
Teori maslow ini telah banyak digunakan sebagai dasar penelitian untuk menentukan bagaimana masing-masing tingkat kebutuhan ituberkaitan dengan perilaku seseorang.
F. TEORI MOTIVASI BERPRESTASI McCLELLAND
Menurut McClelland,seseorang dianggap mempunyai motivasi prestasi yang tinggi,apabila dia mempunyai keinginan untuk berprestasi lebih baik daripada yang laindalam banyak situasi.
McClelland memusatkan perhatiannya pada tiga kebutuhan manusia yaitu
1. Kebutuhan prestasi(kebutuhan akan keinginan untuk mengambil sesuatu yang menjadi tanggung jawab dia untuk melakukan sagala sesuatu secara kreatif dan innovative)
2. Kebutuhan afiliasi (kebutuhan ini ditunjukkan adanya keinginan untuk bersahabat)
3. Kebutuhan kekuasaan (tercermin pada seseorang yang ingin mempunyai pengaruh atas orang – orang lain.
Teori McClelland ini sangat penting untuk mempelajari motivasi karena motivasi prestasi dapat diajarkan untuk mencapai sukses kelompok atau organisasi.penelitian McClelland menunjukkan bahwa motivasi prestasi dapat diperoleh melalui latihan dengan mengajarkan seseorang untuk berpikir dan berbuat dengan motivasi prestasi.
G. TEORI MOTIVASI DUA-FAKTOR HERZBERG
Teori Herzberg berhubungan erat dengan hirarki kebutuhan Maslow.faktor-faktor higienis,seperti istilah medis,adalah bersifat preventif dan merupakan factor lingkungan,dan secara kasar ekuivalen dengan kebutuhan-kebutuhan tingkat bawah Maslow.factor-faktor higienis bukan sebagai kepuasan kerja,tetapi justru sebaliknya sebagai sumber ketidakpastian kerja. Factor-factor tersebut adalah kondisi kerja,hubungan antar pribadi ( terutama dengan mandor ), gaji dan sebagainya.perbaikkan terhadap factor –factor higienis akan mencegah,mengurangi atau menghilangkan ketidakpuasan kerja,tetapi tidak akan menimbulkan dorongan atau kepuasan kerja.faktor higienis sendiri tidak menimbulkan motivasi,tetapi diperluhkan agar motivasi dapat berfungsi atau dengan kata lain berperan sebagai ‘landasan’ bagi sebuah motivasi kerja.

RANGKUMAN BAB X : DINAMIKA KONFLIK DALAM ORGANISASI

Konflik biasanya timbul sebagai hasil adanya masalah-masalah hubungan pribadi(ketidaksesuaian tujuan atau nilai-nilai pribadi karyawan dengan perilaku yang harus diperankan pada jebatannya,atau perbedaan persepsi) dan struktur organisasi (perebutan sumber daya-sumber daya yang terbatas,pertarungan antar departemen dan sebagainya.
Pada hekaktnya konflik merupakan suatu pertarungan menang kalah antara kelompok atau perorangan yang berbeda kepentingannya satu sama lain dalam organisasi.
Dalam bab ini,pembahasan akan dimulai dengan membicarakan tentang pengertian berbagai jenis konflik.kemudian konflik antar pribadi diuraikan dengan kerangka jendela johari dan strategi-strategi penyelesaiannya.
JENIS-JENIS KONFLIK
Orang mengelompokkan konflik ke dalam :
1. Konflik peranan yang terjadi di dalam diri seseorang ( personrole conflict ).dimana peraturan yang berlaku tak dapat diterima oleh seseorang sehingga orang itu memilih untuk tidak melaksanakan sesuatu sesuai dengan peraturan yang berlaku tersebut.
Konflik ini pada hakekatnya meminta kesadaran orang untuk menaati peraturan yang ada atau memerlukan kesetiaan orang pada organisasi.
2. Konflik antar peranan (inter-role conflict),dimana orang menghadapi persoalan karena dia menjabat dua atau lebih fungsi yang saling bertentangan.
Konflik ini dapat dihindari dengan mendefinisikan kembali tugas yang terlebih dahulu telah dispesialisasikan dan dialokasikan pada seorang tertentu sehingga akibat negative dwi fungsi diminimumkan.
3. Konflik yang timbul karena seseorang,harus memenuhi harapan beberapa orang ( intersender conflict ).
Ini dapat dihindari denagn memperlakukan sama bagi semua pihak-pihak yang berkepentingan.
4. Konflik yang timbul karena disampaikannya informasi yang saling bertentangan ( intrasender conflict ).
Ini dapat dihindari dengan system informasi yang lebih baik serta adanya buku pedoman atau tujuan perusahaan.

Lima jenis konflik (menurut pihak-pihak yang saling bertentangan)
A. Konflik dalam diri individu
Yang terjadi bila seseorang individu menghadapi ketidakpastian tentang pekerjaan yang dia harapkan untuk melaksanakannya.
B. Konflik antar individu dalam organisasi yang sama,
Dimana hal ini sering diakibatkan oleh perbedaan-perbedaan kepribadian.
C. Konflik antar individu dan kelompok.
Yang berhubungan dengan individu menanggapi tekanan untuk keseragaman yang dipaksakan oleh kelompok kerja mereka.
D. Konflik antar kelompok dalam organisasi yang sama
Karena terjadi pertentangan kepentingan antar kelompok.
E. Konflik antar organisasi
Yang timbul sebagai akibat bentuk persaingan ekonomi dalam system perekonomian suatu Negara.

BERBAGAI SEGI POSITIF DARI KONFLIK SEBAGAI BERIKUT :
1. Konflik dalam:
• Perggantian pimpinan yang lebih berwibawa,penuh ide baru dan semangat baru.
• Perubahan tujuan organisasi yang lebih mencerminkan nilai-nilai yang disesuaikan dengan perubahan situasi dan kondisi.
• Pelembagaan konflik itu sendiri artinya konflik disalurkan tidak merusak susunan atau struktur organisasi.
2. Konflik dengan organisasi lain mungkin dapat :
• Lebih mempersatukan para anggota organisasi.
• Mendatangkan kehidupan baru di dalam hal tujuan serta nilai organisasi
• Lebih menyadarkan para anggota terhadap strategi serta taktik lawan.
• Sebagai suatu lembaga pengawasan masyarakat.
Bagaimanapun juga, konflik merupakan suatu hal yang memakan pikiran,waktu,tenaga,dan lain-lain untuk menyelesaikannya.kalau ini sering terjadi dan penyelesainnya berlarut-larut akan memperlemah kedudukan pihak-pihak yang saling konflik dan organisasi sebagai keseluruhan.

SUMBER-SUMBER KONFLIK ORGANISASIONAL
Berbagai sumber utama konflik organisasional dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Kebutuhan untuk membagi sumber daya – sumber daya yang terbatas.
Konflik ini dapat timbul karena kelompok-kelompok organisasi bersaing untuk memperebutkan bagian terbesar sumber daya – sumber daya yang tersedia.
2. Perbedaan – perbedaan dalam berbagai tujuan.
Kelompok-kelompok organisasi cenderung menjadikan terspesialisasi atau dibedakan karena mereka mengembangkan berbagai tujuan,tugas dan personalia yang tidak sama.perbedaan-perbedaan ini sering menyakibatkan konflik kepentingan atau prioritas,meskipun tujuan organisasi sebagai keseluruhan telah disetujuin.
3. Saling ketergantungan kegiatan-kegiatan kerja.
Konflik potensial adalah terbesar apabila suatu unit tidak dapat mulai pekerjaannya karena harus menunggu penyelesaian pekerjaan unit lain.
4. Perbedaan nilai-nilai atau persepsi.
Perbedaan-perbedaan tujuan diantara anggota berbagai satuan dalam organisasi sering berkaitan dengan berbagai perbedaan sikap,nilai-nilai dan persepsi yang dapat menimbulkan konflik.
5. Kemenduaan organisasional
Konflik antar kelompok dapat juga berasal dari tanggungjawab kerja yang dirumuskan secara mendua (ambiguous) dan tujuan-tujuan yang tidak jelas.
6. Gaya-gaya individual.
Pada umumnya konflik ini terjadi apabila para anggota kelompok sangat berbeda dalam hal ciri-ciri seperti sifat kerja,umur dan pendidikan.

KONFLIK ANTAR PRIBADI
Salah satu penanganan analitis konflik antar pribadi dapat diperoleh dengan mempelajari berbagai cara berbeda yang dipergunakan seorang “pribadi” untuk berinteraksi dengan pribadi-pribadi lain.
Menurut JENDELA JOHARI pribadi seseorang terbagi menjadi 4 yaitu :
1. Pribadi terbuka (open self),bentuk interaksi ini orang mengenal dirinya sendiri dan orang lain.
2. Pribadi tersembunyi (hidden self),bentuk ini orang mengenal dirinya sendiri tetapi tidak mengenal pribadi orang lain.
3. Pribadi buta (blind self),bentuk ini orang mengenal pribadi orang lain tetapi tidak mengenal dirinya sendiri.
4. Pribadi tak dikenal (undiscovered self),bentuk ini orang tidak mengenal baik dirinya sendiri maupun orang lain.
Jendela johari hanya mengemukakan berbagai kemungkinan pola antar pribadi,tetapi tidak menggambarkan situasi-situasi konflik antar pribadi yang mungkin terjadi.meskipun demikian jendela johari sangat berguna untuk menganalisa situasi-situasi konflik tersebut.
Terdapat tujuh pedoman bagi pengadaan umpan balik untuk hubungan-hubungan antara pribadi yang efektif dapat diperinci sebagai berikut:
A. Menjadi lebih deskriptif daripada bersifat pertimbangan
B. Menjadi lebih spesifik daripada umum
C. Menangani hal-hal yang dapat diubah
D. Bemberi umpan balik apabila diinginkan
E. Memperhatikan motif-motif pemberian dan penerimaan umpan balik
F. Memberikan umpan balik pada saat perilaku berlangsung
G. Memberikan umpan balik bila akurasinya dapat dicek dengan orang-orang lain.

KONFLIK ORGANISASIONAL
Dalm hal ini litterer mengemukakan empat penyebab konflik organisasional yaitu antara lain:
1. Suatu situasi dimana tujuan – tujuan tidak sesuai
2. Keberadaan peralatan-peralatan yang tidak cocok atau alokasi-lalokasi sumber daya yang tidak sesuai
3. Suatu masalah ketidaktepatan status
4. Perbedaan presepsi

KONFLIK STRUKTURAL
Dalam organisasi klasik ada empat bidang structural dimana konflik sering terjadi:
A. Konflik hirarkis,yaitu konflik antara berbagai tingkatan organisasi
B. Konflik fungsional,yaitu konflik antara berbagai departemen fungsional organisasi.
C. Konflik lini-staf,yaitu konflik antar lini dan staf.
D. Konflik formal – informal,yaitu konflik antara organisasi formal dan informal.
PERANANN KONFLIK DALAM ORGANISASI
Secara tradisional,pendekatan terhadap konflik organisasional adalah sangat sederhana dan optimistic.pendekatan tersebut didasarkan atas tiga anggapan sebagai berikut:
1. Konflik menurut definisinya dapat dihindarkan
2. Konflik diakibatkan oleh para pembuat masalah, pengacau, dan primadona.
3. Bentuk-bentuk wewenang legalistic seperrti ‘ berjalan melalui sluran-saluran ‘ atau ‘berpegang pada aturan ‘
Dan hasilnya berupa serangkaian anggapan baru tentang konflik yang hamper persis berlawana dengan anggapan-anggapan tradisional:
1. konflik tidak dapat dihindarkan
2. konflik ditentukan oleh factor-faktor structural seperti bentuk phisik suatu bangunan,desain struktur karier,atau sifat sistem kelas.
3. Konflik adalah bagian integral sifat perubahan.
4. Konflik dapat membantu atau menghambat pelaksanaan kegiatan organisasi dalam berbagai derajat.
5. Tingkat konflik minimal adalah optimis.
Atas dasar anggapan-anggapan diatas,manajemen konflik organisasional telah menggunakan suatu pendekatan baru.pendekatan yang cukup representative adalah tiga strategi dasar untuk mengurangi konflik organisasional yang dikemukan litterer yaitu:
1. Penyangga atau penengah dapat diletakkan diantara pihak-pihak yang sedang berkonflik.
2. Membantu pihak-pihak yang sedang konflik untuk menggembangan pandangan yang lebih baik tentang diri mereka dan cara mereka yang saling mempengaruhi.
3. Merancang kembali struktur organisasi agar konflik berkurang.

MENGINDARI KONFLIK ORGANISASI
Ada beberapa cara untuk menghinadari konflik dalam suatu organisasi antara lain sebagai berikut :
A. Pemimpin organisasi harus memperhatikan sikap dan pendapat para anggoata organisasi agar kegiatan yang terorganisasi secara efektif dalam pelaksanaannya.
B. Pemimpin harus member contoh yang baik dalam tindakan-tindakannya.
C. Dapat mempraktekkan evaluasi jabatan dapatlah dicapai pembenahan fungsi,kekuasaan, tanggungjawab serta pelaporannya.
D. Cara lain dengan :
a. Prosedur kelah
b. Kotak saran
c. Kebijaksanaan pintu terbuka
d. Pertemuan kelompok
e. Rapat anggota, dan lain sebagainya.
MENYELESAIKAN SUATU KONFLIK DIDALAM ORGANISASI
Bila keadaan tidak saling mengerti serta situasi penilaian terdapat perbedaan antar anggota organisasi itu makin parah sehingga konsesus sulit dicapai,maka konflikpun tak dapat terelakkan.cara penyelesaiannya bisa dengan cara-cara dibawah ini:
1. Menggunakan kekuasaan ( dalam hal yang baik dan lebih bijaksana)
2. Konfrontasi (dengan meminta persetujuan semua pihak organisasi
3. Kompromi (pihak yang satu mengorbankan sesuatu agar memuaskan pihak yang lain)
4. Menghaluskan situasi
5. Pengunduran diri dari organisasi.
Berbagai keadaan yang menguntungkan suatu organisasi dalam menghadapi konflik adalah bila:
• Strukturnya dapat memperlancar proses saling tidak anggota dan kelompok
• Anggotanya mampu melaksanakan proses saling tidak yang efektif dan saling mempengaruhi
• Anggota yang satu mempercayai anggota yang lain,setia dan lain-lain.
Penyelesaian konflik dalam organisasi seperti itu sifatnya akan kreatif dan konstruktif dan inilah yang kita inginkan semua,yaitu tercapainya kesesuaian (conformity ) antar anggota dimana para anggota memperagakan sikap,perilaku dan tindakan yang harmonis.

SIFAT - SIFAT PEMIMPIN YANG DIHARAPKAN BAGISEBUAH PERUSAHAAN ATAU ORGANISASI

Setiap manusia ini akhirnya akan menjadi seorang pemimpin terutama kaum laki-laki,tapi tidak terkecuali seorang pemimpin itu dari kaum perempuan.bagi kaum laki-laki kepemimpinannya yang mendasar pada saat ia memjadi pemimpin keluarganya.seorang pemimpin juga berawal dari sebuah usaha untuk mewujudkan menjadi seorang pemimpin.setiap manusia sudah sejak lama menjadi pemimpin yaitu menjadi pemimpin bagi dirinya sendiri.seorang pemimpin seperti apa yang harus di jadikan contoh untuk kedepannya kita menjadi seorang pemimpin nanti.berikut sifat-sifat yang harus di miliki seorang pemimpin,diantaranya adalah:
1.pemimpin haruslah jujur
kejujuran merupakan sebuah modal utama seorang bagi seorang pemimpin.karena dari sebuah kejujuran kepemimpinan itu akan bener dan menjadi pemimpin yang bener.
2.Pemimpin haruslah bijaksana
Bijaksana dalam mengambil sebuah keputusan untuk suatu malasah secara adil dan tidak memihak kepada yang satu arah saja.
3.Pemimpin haruslah berwibawa
Kewibawaan seorang pemimpin itu terlihat dari cara tutur katanya kepada yang dipimpinnya.karena kewibawaannya seorang pemimpin akan di lihat kepada yang dipimpinnya dan menjadi sebuah contoh yang baik baginya.
4.Pimimpin haruslah adil
Karena sebuah keadilan dalam kepemimpinan di butuhkan karena itu akan menjadi sebuah yang menenangkan bagi anggota yang dipimpin karena akan tinbul rasa yang sama yang tidak dibeda-bedakan oleh pemimpinnya.
5.Pemimpin haruslah berbaur dengan yang dipimpinnya
Haruslah bisa ada di dalam yang dipimpinnya tanpa memandang dirinya seorang yang kedudukkannya lebih tinggi dari pada mereka.dengan begitu akan terjalin sebuah kerja sama yang baik dari yang dipimpin dan yang memimpin.
Dari penjelasan tentang sifat-sifat yang harus dimiliki seorang pemimpin di atas,di harapkan kita sebagai calon memimpin nanti mempunyai sifat tersebut. Sebenernya masih banyak lagi sifat-sifat yang harus dimiliki seorang pemimpin tapi yang paling mendasar dari seorang pemimpin adalah 5 sifat di atas.
Jika seorang pemimpin yang tlah memiliki sifat yang diatas tadi maka sangat kemungkinan besar kepemimpinannya akan berjalan dengan baik dan rapih sesuai apa yang diinginkan untuk tujuannya.
Maka mulai sekarang kita yang dalam proses untuk menjadi seorang pemimpin sesungguhnya belajar untuk tanamkan sifat-sifat tersebut,karena akan bermanfaat kedepannya untuk diri kita sendiri maupun untuk orang lain nanti.

USAHA SAMBIL YANG DAPAT DILAKUKAN PADA SAAT KULIAH BAGI SEORANG MAHASISWA

Seorang mahasiswa bisa dikatakan adalah seorang yang tlah dewasa.maka dari sebuah kedewasaan itu haruslah mahasiswa tersebut sudah berpikir untuk masa kedepannya sebelum ataupun sesudah kuliah nanti.di masa-masa kuliah seperti inilah seorang mahasiswa harus lebih kreatif lagi untuk putar otak apa yang dilakukan pada saat masih kuliah seperti ini untuk bisa menghasilkan pendapatan yang bisa dimanfaatkan untuk kuliahnya ini bahkan bisa untuk kedepannya pada saat selesai kuliah nanti diselah-selah menunggu saatnya terjun dikehidupan kerja sesungguhnya.jawaban untuk itu adalah mahasiswa tersebut harus belajar untuk buka usaha sendiri agar menjadi sebuah pengalaman serta pembelajaran untuk manajemen pendapatan agar bisa teratur dengan baik untuk ssaat ini serta nanti.
Sebuah usaha tidak haruslah yang langsung usaha besar yang membutuhkan modal yang besar pula tapi bisa dimulai dengan usaha kecil,karena dari usaha kecil tersebutlah mahasiswa dapat belajar untuk lebih bisa mengembangkan usaha nya tersebut.
Contoh usaha kecil yang dapat menjadi rekomendari untuk usaha anda adalah sebagai berikut:
A.Berjualan kecil-kecilan di depan halaman rumah anda.
Misalkan jualan jajanan anak kecil. Usaha seperti ini tidak di butuhkan modal yang besar,karena dengan uang sebesar 250-300ribu usaha ini dapat di buka. Terbukti dari saya.berawal dengan modal segitu saya setiap bulannya mendapatkan keuntungan bersih sebesar 125rb/bulan.jualan nya dapat di lakukan ketika pulang kuliah dan setiaplibur kuliah.usaha ini juga tidak terlalu mennyita waktu dalam perkuliahan dan dalam mengerrjakan tugas saat dirumah.
B.Berjualan pulsa berjalan
Jualan pulsa bisa di rumah ataupun berjualan berjalan seperti lagi dikampus bisa juga berjualan pulsa.
C.Penerima jaga penitipan fotocopy
Jika ada fotocopy anda dapan bisa menerima jasa penitipan foto kopy dari temen sekelas anda.dengan cara mengumpulkan semua yang fotokopy lalu cari tempat fotocopy yang harganya sedikit kurang harganya dari tempat-tempat lagi agar bisa dapat sedikit keuntungannya,walupun tidak seberapa banyak keuntungan yang dapat diambil dari jasa tersebut tpi setidaknya anda dapat memperoleh sedikit keuntungan dari jasa itu sebagai uang tambahan jajan n ongkos anda.
Itulah sedikit contoh usaha apa yang bisa di lakukan seorang mahasiswa untuk bisa menghasilkan pendapatan sendiri walaupun sedikit tapi yang penting bisa sedikit menutup kesulitan keuangan saat-saat kuliah.perluh diketahui usaha anda harus lihat kondisinya sekitar anda dulu.agar usaha itu dapat berkembang dengan baik dan dan lebih besar.

CARA MEMANFAATKAN WAKTU LUANG PADA SAAT KULIAH

Setiap mahasiswa dalam perkuliahannya paslihlah selalu berhadapan dengan yang kosong saat perkuliahan.misalkan saja pada saat ketidak hadiran dosen mata kuliah.satu mata kuliah yang dosennya tidak hadir maka waktu yang kosong ada sekitar 2 jam.belum lagi jika 2mata kuliah yang tidak hadir.maka waktu kosong untuk menunggu dosen selanjutnya akan sekitar 4 jam bahkan bisa lebih.
Maka sebagai seorang mahasiswa yang baik dibutuhkan perolahan waktu kosong tersebut agar bermanfaat serta tidak terbuang sia-sia waktu kita untuk kuliah.
Untuk itu sebagai seorang mahasiswa harus lah pandai-pandai untuk mengatur waktu luang (kosong) tersebut agar bermanfaat dan tidak terbuang sia-sia.cara memanfaatkan waktu luang (kosong) bisa dilakukan beberapa hal yang bermaanfaat mulai dari :
1.Mengerjakan tugas-tugas mata kuliah lain.
Maksudnya disini adalah ketika saat berhadapan dengan waktu lung/kosong sebaiknya mahasiswa mengerjakan tugas mata kuliah dosen yang lain agar tugas-tugasnya dapat berkurang sedikit.hitung-hitung nyicil tugas agar tidak numpuk tugasnya.
2.Browsing hal-hal yang berkaitan dengan mata kuliah jurusan
Dengan browsing di internet tentang hal-hal yang berkaitan dengan jurusan anda adalah agar mahasiswa timbul minat baca, dan dari baca tersebut maka mahasiswa tersebut mendapatkan sedikit ilmu dan sebuah pengetahuan yang baru.
3.Berdiskusi dan menanyakan hal yang tidak di mengerti dari mahasiswa lain yang dianggap tlah lebih mengerti.
Dari berdiskusi antar temen maka akan timbul sebuah bahasan yang menarik( dengan tanda kutip…diskusinya sebuah pembelajaran) dari diskusi yang menarik itu akn memancing mahasiswa untuk berbicara syukur-syukur akan timbul sebuah pertanyaan dari satu mahasiswa ke yang lain hal yang kurang di mengerti,maka dari diskusi tersebut akan menghasilkan sebuah jawaban serta penjelasan yang jelas dari anggota atau temen diskusi anda tersebut yang posisinya anggota diskusi tersebut lebih memahami dan mengerti apa yang tidak di mengerti temen sediskusinya tadi yang bertanya.
Mungkin yang di atas tersebut sedikit cara pemamfaatan waktu luang/kosong yang bisa dilakukan mahasiswa di saat kuliahnya berhadapan dengan waktu luang/kosong itu,masih banyak lagi tapi semua itu dari mahasiswa itu sendiri dalam menyikapi waktu untuk yang lebih bermanfaat. Karena dengan itu waktu kosong dapat memberikan mamfaan bagi mahasiswa tersebut.waktu tidak terbuang sia-sia melainkan tugas yang sedikit tlah selesai n sebuah pembelajaran dan pengetahuan yang baru yang didapat dari internet atapun dari temen yang lebih mengerti pa yang kita kurang mengerti…….
MULAILAH DARI SEKARANG MEMAMFAATKAN WAKTU LUANNG(KOSONG) DENGAN LEBIH BAIK DAN BERMAMFAAT BAGI DIRI KITA,,,,,

BAB V DESAIN DAN STRUKTUR ORGANISASI FORMAL

Pada bab-bab sebelumnya telah dibahas berbagai alasan mengapa orang-orang membentuk dan bergabung dengan suatu organisasi Yaitu alasannya adalah untuk mencapai tujuan –tujuan secara bersama.
Organisasi format dapat diibaratkan sebagai sebuah “kendaraan”untuk mencapai tujuan secara bersama. Lebih jelasnya organisasi format (menurut teori organisasi klasik) adalah system kegiatan yang terkoordinasi dari kelompok orang yang bekerja bersama untuk mencapai tujuan dibawah kekuasaan dan kepemimpinan.organisasi format ini merupakan organisasi yang dengan sengaja direncanakan dan strukturnya secara tegas disusun.
DESAIN STRUKTUR AL ORGANISASI FORMAL
Struktur organisasi format disusun adalah untuk membantu pencapaian tujuan organisasi dengan lebih efektif.organisasi format harus memiliki tujuan atau sasaran supaya tahu bagaimana menjalankan organisasi untuk mencapai tujuannya.tanpa tujuan organisasi tidak mungki membuat perencanaan, dan bila organisasi tidak memiliki perencanaan maka tidak ada ketentuan tentang jalan nya organisasi tersebut.
Struktur organisasi format mempunyai dua muka yaitu:
A. Model struktur (mempergunakan prinsip-prinsip teori organisasi.
B. Dimensi-dimensi dasar struktur ( ini menentukan kegiatan –kegiatan dan hubungan –hubungan yang harus dilakukan dantingkat spesialisasi yang dapat di berikan.

Variabel-variabel kunci yang menentukan desain structural organisasi
A. Strategi dan struktur organisasi
Dalam pemilihan suatu strategi dan struktur untuk mengimplementasikan para menajer harus mempertimbangkan pengaruh lingkungan eksternal terhadap organisasi.
Strategi akan mempengaruhi struktur suatu organisasi dengan penjelasan sebagai berikut :
a. Strategi menentukan kegiatan-kegiatan organisasional,yang merukan basis pokok bagi desain organisasi.
b. Strategi mempengaruhi pemilihan teknologi dan orang – orang yang tepat untuk pelaksanaan kegiatan – kegiatan tersebut.
c. Strategi menentukan lingkungan spesifik di mana organisasi akan dioperasikan.

B. Lingkungan eksternal dan struktur
Dalam pembahasan pengaruh lingkungan pada desain organisasi secara terperinci kita perlu membedakan tipe-tipe lingkungan sebagai berikut:
1. Lingkungan stabil
Yaitu lingkungan dengan sedikit atau tanpa perubahan yang tidak diperkirakanatau tiba-tiba.
Ciri –ciri lingkungan ini antara lain :
a. Perubahan produk tidak sering terjadi
b. Modifikasi dapat direncanakan dengan baik.
c. Permintaan pasar tidak begitu berfluktuasi
d. Perubahan hokum organisasi atau produk tidak sering terjadi dan
e. Perkembangan teknologi baru dapat diramalkan.
2. Lingkungan berubah
Yaitu lingkungan dimana inovasi mungkin terjadi dalam setiap atau semua bidang yang telah disebut di atas produk,pasar,hokum atau teknologi.

3. Lingkungan bergejolak
Terjadi apabila para pesaing melempar produk baru dan tak terduga ke pasaran,hokum sering terganti,kemajuan teknologi berubah secara drastic desain produk dan metode – metode produksi,organisasi ada dalam lingkungan bergejolak.
Organisasi dalam lingkungan berubah mungkin dapat menggunakan kombinasi dua system yaitu:
a. System mekanistik berarti bahwa kegiatan-kegiatan organisasi terperinci menjadi tugas-tugas yang terpisah dan terspesialisasi.
b. System organic berarti individu-individu lebih cenderung berkerja dalam suatu kelompok dari pada berkerja sendiri.

C. Teknologi dan struktur ( teknologi yang digunakan )
Menurut Woodward ada sejumlah hubungan antara proses teknologi dan struktur organisasi,yang dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Semakin kompleks teknologi semakin besar jumlah manajer dan tingkatan manajemen.
2. Rentang manajemen para manajer lini pertama meningkat dari produksi unit ke massa dan kemudian turun dari produksi massa ke proses.
3. Semakin tinggi kompleksitas teknologi perusahaan, semakin besar jumlah staf adminisratif dan klerikal.
Artinya ini adalah bahwa setiap tipe teknologiada aspek-aspek struktur organisasionalspesifik yang berkaitan dengan pelaksanaan kerja yang lebih berhasil.

D. Orang dan struktur (orang yang terlibat dalam organisasi)
Antara lain:
a. Manajer dan struktur ini mempengaruhi pemilihan strategi secara langsung melalui preferensi mereka.
Struktur organisasi
Dipengaruhi secara langsung oleh preferensi pribadi manajer terhadap berbagai tipe organisasi tertentu.
b. Karyawan dan struktur
Factor-faktor seperti tingkat pendidikan, latar belekang, derajat minat pada pekerjaan para karyawan,dan ketersediaan berbagai arternatif di luar organisasi merupakan penentu-penentu penting struktur organisasa.
MODEL-MODEL STRUKTUR ORGANISASI
Struktur organisasi merupakan perwujudan yang menunjukan hubungan diantara fungsi-fungsi dalam suatu organisasi serta wewenang dan tanggungjawabsetiap anggota organisasi yang menjalankan masing-masing tugasnya.
Berikut ini tiga model struktur organisasi yang di kenal sebagai berikut:
1. Model tradisional
struktur tradisional dirancang terutama untuk linhkungan yang stabil dan perubahan-perubahan yang terjadi didalamnya dapat diperkirakan.
Organisasi seperti ini efesien atau tidaknya tergantung pada 2 faktor yaitu:
a. Jumlah energy organisasional total yang diperlukan untuk menjaga struktur dalam menghadapi,tekanan-tekanan internal dan eksternal
b. Derajat penggunaan kemampuan berbagai sumber daya oleh struktur yang mencakup kemampuan semua anggotanya.

2. Model hubungan manusiawi
Model ini lebih mengusulkan bermacam-macam penyesuaian,teknik-teknik dan perilaku-perilaku struktur “off line”
A. Model hubungan manusiawi mempersilahkan para manajer untuk mempergunakan kemampuan kepemimpinannya untuk mengurangi friksi-friksi diantara orang-orang dan jabatan-jabatan mereka dalamorganisasi,serta mengembangankan hubungan-hubungan kerja sama yang baik antar para anggota organisasiyang bertanggungjawab kepadanya.
B. Pendekatan hubungan manusiawi menyarankan manajer memanfaatkan organisasi informal dalam departemennya yang


C. menunjukan bahwa ia member tanggapan kooperatif dan bukannya malah menentang.
Pendekatan hubungan manusiawi diyunjukkan dengan sejumlah teknik atauprogram yang biasanya di bawah yurisdiksi atau kewenangan departemen personalia,yang dirancang untuk melayani kebutuhan-kebutuhan seluruh anggota organisasi.
Intinya konsep hubungan manusiawi tidak berurusan langsung dengan struktur organisasi.struktur diterima sebagai sesuatu pemberian yang sudah tertentu suatu lingkungan dimanadi dalamnya tampak sikap dan perilaku antar pribadi.
3. Model sumber daya manusia
Konsep model sumber daya manusia ini mencoba memaksimumkan fleksibilitas baik di dalam maupun di antara posisi-posisi yang berinteraksi.
Hal ini mengharuskan anggota-anggota organisasi mempunyai:
A. Suatu tujuan tingkat operasional yang telah disetujuin bersama
B. Jalur yang memperoleh sumber informasi vertical dan horizontal yang relevan.
C. Kemampuan untuk memberikan tanggapan terhadap informasi dengan keputusan dan perilaku yang mengarahkan pencapaian tujuan dengan efesien.
DIMENSI-DIMENSI DASAR STRUKTUR ORGANISASI
A. Pembagian kerja.
Para anggota organisasi dihadapkan pada 2 perhatian pokok:
1. Pembagian kerja yang dilaksanakan
2. Penentuan basis yang tepat untuk pengelompokan kegiatan-kegiatan agar menghasilkan satuan-satuan kerja yang efesien dan menguntungkan bagi organisasisecara keseluruhan.
B. Berbagai fungsi yang melekat pada struktur organisasi
Kegiatan-kegiatan dan hubungan-hubungan serta fungsi-fungsi structural yang terjadi secara garis besar dapat di perinci sebagai berikut:
1. Wewenang
Wewenang adalah hak melakukan sesuatu atau memerintah orang lain untukmelakukan sesuatu.
2. Kekuasaan
Kekuasaan adalah kemampuan untuk melakukan wewenang tersebut.
3. Tanggungjawab
Tanggungjawab adalah kewajiban untuk melakukan sesuatu.
4. Akuntabilitas
Adalah factor diluar individu dan perasaan pribadinya.
5. Komunikasi dalam organisasi
Komunikasi ini seperti pemberian perintah,permintaan akan suatu informasi,dan penerangan tentang keputusan manajemen sering mengalir dari atas ke bawah melalui struktur tingkatan organisasi.
6. Hubungan lini dan staf
Merupakan pendekatan yang berbeda untuk menentukan deskripsi wewenang dalam organisasi.
Wewenang lini adalah memberikan perintah-perintah atau melaksanakan kegiatan .
Wewenang staf adalah memberi bantuan dan nasehat,tetapi tidak memberikan perintah.
7. Rentang kendali
Adalah beberapa orang jumlah bawahan yang dapat di kendalikan secara efektif oleh seorang manajer atau atasan.
8. Struktur flat dan tall
Flat (dasar), tall (tinggi) digunakan untuk menggambarkan pola menyeluruh rentang kendali dan tingkatan manajemen.
9. Sentralisasi dan desentralisasi.
10. Rantai wewenang kalar.
Ini bersangkutan dengan jumlah tingkatan dalam suatu organisasi dan secara otomatis pada kapan sajaseorang individu dijadikan bawahan pada seorang atasan.
11. Kesatuan perintah.
Kesatuan perintah terutama dimaksudkan untuk memudahkan koordinasi.
C. Departementasi
Ini bersangkutan dengan proses penentuan cara pengelompokan kegiatan-kegiatan organisasi.
Departementasi yang lebih khusus,secara ringkas dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Waktu
2. Pelayanan ( service )
3. Langganan
4. Peralatan
5. Urutan angka(digunakan untuk pelayanan telepon).

Ada tiga tipe Departementasi yaitu antara lain:
I. Departementasi fungsional: pendekatan ini untuk pengelompokan kegiatan-kegiatan organisasi ini mungkin merupakan tipe departementasi yang palingumum dan luas digunakan dalm rancangan struktur organisasi.
Kebaikan utama departementasi fungsional yaitu berkaitan dengan aspek-aspek positif spesialisasi karena akan meningkatkan efesiensi dan memungkinkan pemamfaatan karyawan dan peralatan yang ekonomis.
Kekurangan departementasi fungsional yaitu
1. Mempersulit koordinasi
2. Dapat menciptakan konflik antar fungsi
3. Kurangnya kontak antar fungsi yang mengakibatkan para anggota berpandangan lebih sempit dan kurang inovatif
4. Kurang tanggap terhadap perubahan lingkungan.
II. Departementasi wilayah: organisasi beroperasi diwilayah-wilayah tersebar maka Departementasi atas dasar wilayah akan diperlukan.
Departementasi wilayah jika dihubungkan dengan tipe organisasi divisional memiliki kebaikan dan kelemahanantara lain:
A. Kebaikan:
1. Pengambilan keputusan lebih cepat dan dengan kemungkitan kualitas lebih baik
2. Koordinasi tugas lebih mudah dilaksanakan,karena ada pemusatan kegiatan.
3. Beban manajemen pusat menjadi lebih ringan ,karena ada pendelegasian.
B. Kelemahan:
1. Kepentingn seluruh organisasi kurang diperhatikan,karena kepentingan terpusat pada ukuran prestasi devisi
2. Meningkatnya biaya operasional organisasi,karena cenderung terjadinya kelebihan staf,duplikasi sumber daya dan peralatan.
3. Mempersulit alokasi sumber daya dan konsistensi kebijaksanaan.
III. Departementasi produk ( berhubungan dengan suatu produk apa dalam organisasi tersebut )
DESAIN STRUKTURAL MODERN
Berikut ini akan di uraikan dan di analisa berbagai model structural lebih baru yang telah di rancang dan diimplementasikan untuk menghadapi tantangan-tantangan kedepannya.
1. Organisasi proyek
Bentuk organisasi proyek umumnya dipakai dalam industry ruang angkasa dan juga menjadi semakin luas dipergunakan dalam organisasi-organisasibisnis,pemerintah dan militer lainnya.
2. Berbagai tipe struktur proyek
Ada beberapa macam bentuk struktur proyek antara lain :
a. Organisasi proyek individual
Hanya terdiri dari manajer proyek,yang tidak mempunyai kegiatan-kegiatan atau personalia yang secara langsung melapor kepadanya.
b. Organisasi proyek staf
manajer proyek sudah mempunyai staf pendukung yang disediakan untuk setiap kegiatan-kegiatan proyek.
c. Organisasi proyek “intermix”
Didalamnya manajer proyek mempunyai personalia staf dan dipilih kepala-kepala fungsional utama yang melapor secara langsung kepadanya.
d. Organisasi proyek agregat
Manajer mempunyai semua personalia yang diperlukan untuk proyek staf dan lini fungsional yang melaporkan secara langsung kepadanya.

Ket: peranan manajer proyek adalah mengatur waktu, kualitas, dan standar biaya proyek agar sesuai dengan rencana.

3. Organisasi matriks
Organisasi matriks sangat terkenal dalam industry ruang angkasa dan organisasi-organisasi yang memerluhkan koordinasi karena banyaknya hubungan-hubungan yang terjadi atau yang memerluhkan prestasi teknis tinggi,seperti perusahaan-perusahaan kontraktor,lembaga-lembaga konsultasi,serta penelitian dan pengembangan
Bentuk Organisasi matriks ini akan sangat bermamfaat bila:
a. Kegiatan mempunyai waktu penyelesaian yang terbatas dan skedul waktu harus ditepati.
b. Pengendalian biaya merupakan factor kritis
c. Banyak ketrampilan atau keahlian khusus yang membutuhkan koordinasi bagi penyelesaian proyek.
d. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan banyak yang baru dan belum dikenal para anggota tim proyek.
4. Organisasi bentuk bebas
Dengan konsep bentuk bebas ini tidak ada satu cara pengorganisasian, tetapi struktur dirancang untuk memenuhi berbagai kebutuhan tertentu pada suatu waktu tertentu.
Ada 2 karakteristik umum tipe organisasi ini yaitu:
1. Organisasi bentuk bebas menggunakan secara ektensif system informasi yang dikomputerisasikan,terutama untuk mengevaluasi satuan-satuan kerja organisasional.
2. Organisasi bentuk bebas biasanya beranggotakan dan dikelolah para manajer muda dan dinamis yang berani mengambil resiko yang telah diperhitungkan.


SELESAI

PEMBAHASAN ANTARA KIAT-KIAT BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI,DENGAN MAKNA KATA ‘SUKSES’ SERTA SARJANA MEMBUMI

1. Kiat belajar di perguruan tinggi
Sebagai seorang mahasiswa dalam pembelajaran sehari-hari yang diterima di kampus, yang dihadapkan dengan begitu banyaknya mata kuliah pembelajaran yang menuntut anda untuk dapat mengerti dan memahami pembelajaran materi mata kuliah tersebut oleh karena itu seorang mahasiswa membutuhkan sesuatu metode atau yang sering di sebut dengan KIAT pembelajaran yang baik selama anda berada pada perguruan tinggi tersebut selama anda menyandang sebagai mahasiswa.kiat-kiat tersebut bisa dimulai dari :
A. Diri anda sendiri
Di dalam diri anda harus terdapat sebuah semangat yang tinggi yang akan mendorong dan menjadi sebuah motivasi untuk jadi yang lebih baik dan baik lagi. Selain semangat yang tinggi di dalam diri anda juga harus terdapat sifat untuk memotivasi diri anda sendiri agar tidak gampang menyerah dengan keadaan yang ada hadapi selama anda berada di perguruan tinggi.
B. Masuk tepat waktu
Dengan anda masuk kuliah suatu mata kuliah dengan tepat waktu itu akan membuat anda lebih semangat dan lebih percaya diri untuk menerima pembelajaran yang di dapat, bukan saja itu dengan tepat waktu anda akan untung materi pembelajaran karena ada mendapatkan materi dari awal sampai akhir yang di terangkan oleh dosen yang bersangkutan.
c. Duduk di bangku yang paling depan.
Dengan anda duduk di bangku paling depan anda akan lebih focus menerima materi yang disampaikan oleh dosen. Serta anda akan lebih jelas untuk segi hal pemahaman jika di mandingkan yang duduknya di bangku belakang.
d. Mendengarkan materi yang disampaikan dosen dengan baik.
Dengan anda focus memdengarkan dosen dengan baik dan seksama maka dijamin anda akan sangat menguasai materi yang disampaikan dosen tersebut.
e. Mencatat materi-materi yang penting
hal ini untuk anda mempermudah anda ketika anda lupa tentang materi tersebut sementara anda ingin mempelajarinya kembali.
f. Mencatat hal yang ada belum memahami ( belum jelas)
dalam sebuah pembelajaran tidak semua dengan cepat anda dapat mengerti dan memahami pembelajaran tersebut kadang kala ada yang anda kurang jelas dalam pembelajaran tersebut. Nah nisini lah fungsinya mencatat hal yang anda kurang jelas tersebut.dengan mencatat materi yang kurang jelas tadi anda dapat menanyakan kembali ke dosen yang bersangkutan saat dosen tersebut membuka sesi pertanyaan.
g. Bertanya jika ada pertanyaan
materi yang anda catat karena belum jelas tadi anda Tanya kan ke dosen bersangkutan untuk mendapatkan suatu jawaban agar anda bisa dapat memahami yang anda belum jelas tadi.
h. ajukan tanggapan baru jika perluh
jika setelah anda mengajukan pertanyaan dan anda belum jelas lagi anda dapat mengajukan tanggapan baru agar dosen bersangkutan dapat menjelaskan kembali atas pertanyaan anda.
i. Mencatat semua tugas yang dosen berikan
Karena ini berfungsi untuk mengingatkan kembali ada ada tugas apa saja dari dosen.karena biasanya dari tugas-tugas tersebutlah nilaidi berikan ke anda.
j. mempelajari foto copyan materi yang di berikan dosen
k. mengerjakan segala tugas dengan baik dan maksimal
l. selalu belajar materi sebelum mendapatkan sebuah pembelajaran dari dosen. Karena ini mempermudah anda untuk mengerti saat dosen menyampaikan materi.
m. Banyak-banyaklah membaca dari mana pun itu sumber pembelajarannya.
2. Makna kata suskes
Dalam diri setiap manusia pasti mengenal suatu kata yang mudah diucapkan tapi dalam perwujudannya mungkin di katakan sedikit gampang dan susah kata tersebut yaitu “sukses”
Menurut saya kata sukses atau kesuksesan yaitu saat saya dapat menemukan dan dapat menerima serta memberikan sesuatu kebahagiaan, ketentraman, kedamaian. Sesejukan keiklasan,serta ketulusan pada diri saya dan orang yang saya sayangi dan orang lain yang saling social sama saya bukan saja itu tapi saya juga dapat berhasil melakukan sesuatu hal positif yang saya inginn wujudkan dalam hidup saya yang bisa bermanfaat untuk saya dan semua.
6 Makna sukses dari saya:
1.keserasian dan keseimbangan dalam hidup
2.dapat bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain.
3.suatu proses selalu tetap untuk menuju dan melangka menuju cita-cita.
4.sukses harus melewati suatu proses hidup yang harus dijalankan satu tujuan yang kuat demi menuju titik akhir untuk menikmati suatu keberhasilan.
5.keberhasilan di dunia dan diakhirat
6.berada disamping nya( Allah SWT) dengan tersenyum.
3. “ sarjana membumi ”
Sapa yang di dunia ini tak ingin menjadi atau menyandang gelar sarjana membumi???????? Mungkin jawabannya adalah hampir semua orang yang ada di dunia ini ingin menyematkan gelar tersebut. Tapi kenyataannya sekarang ini banyak yang menyandang gelar tersebut tapi gelar sarjana yang bukan sarjana yang sebenarnya kata lainnya sarjana asal sarjana saja.
Sarjana sebenerja harus sarjana yang bener-bener sarjana dan sarjana yang di gelarkan membumi untuk diri nya dan orang lain. Apa sarjana membumi itu ???
Sarjana membumi adalah sarjana yang bener-bener bisa melakukan dan menjalankan hal-hal yang berkaitan dengan hal-hal positif baik untuk diri nya ataupun untuk orang lain baik dari segi guna dan manfaatnya dengan selalu memperhatikan segala sesuatu yang akan dilakukan di lihat dari segi baik atau buruknya.
Sarjana membumi juga bisa diartikan sebagai seseorang yang telah selesai menyelesaikan atau mentamatkan kuliahnya dengan hasil yang memuaskan dan langsung dapat terjun kedalam dunia masyarakat yang luas dan dapat diterima dengan baik oleh masyarakat karena hal positif dari sarjana tersebut.
Itulah sedikit tulisan saya mengenai tiga hal diatas….
kesimpulannya iylah seorang yang belajar di perguruan tinggi harus punya kiat-kiat tertentu ,agar dapat suatu kesuksesan bagi diri nya dan tujuan akhirnya adalah menjadi seorang sarjana membumi yang bermanfaat bagi masyarakat luas. Semoga saya salah satunya amiiiiiiinnnnnnnnnn..…..